5S详细讲解.ppt

技术层面：工艺要求、减少磨损、易于发现故障 心理层面：心情舒畅、对不良行为有压力 象征层面：反映管理水平、客户对企业的态度 清扫的作用 每个人都应该是清洁工。 每个人都必须清扫和维护他/她所使用或负责的区域、设备、用具。 明确责任和负责清扫的区域。 明确安全的清扫方法和使用工具，定期清扫。 及时发现和清除隐患，以消灭安全事故和质量问题于萌芽状态。 分析原因，根除问题。 给客户和员工传递 “we care”（我们关心）的信息。 准则 步骤 第一步：准备工作（常识教育） 第二步：从工作岗位扫除一切垃圾、灰尘 第三步：清扫点检机器设备 第四步：整修在清扫中发现有问题的地方 第五步：查明污垢的发生源，从根本上解决问题 第六步：实施区域责任制 第七步：制定相关清扫基准 办公区域责任表 卫生区 责任人： × × × 物品区 责任人： × × × 保 险 柜 饮水区 责任人： 责任人： 张三 李 四 王 五 会 议 桌 清扫值日表 5S区 人员 值日检查内容 办公桌区域 自己负责 桌面无灰尘，东西放置整齐，办公用品和个人生活用品分开；地面干净，无纸屑及其他废物；椅子摆放整齐。 休息区及地面 值日生 地面无杂物，桌椅摆放整齐，桌面及物品上无灰尘。 文件柜1 谢磊 刘进 文件柜内是否保持干净，柜内物品是否摆放整齐 文件柜4 叶枫 师庆科 同上 文件柜5 李建 余秀君 同上 文件柜3 邹小琴 周彬 同上 文件柜6 袁璐 王叶钊 同上 文件柜7 马秀青 李卉青 同上 文件柜2 李蓉梅 罗鸿宇 同上 衣物架 杨翠 陈蓓蓓 衣物是否按标签摆放整齐 备注：负责5s区的人员每天进行维护，下班前10分钟开始 4s清洁 维持前3s的成果，使员工觉得整洁卫生。 清洁的作用 维持整理、整顿及清扫所取得的成果 清扫标准化 整理标准化，规范化 不随手放东西，将工具进行分类： 干净 高效 安全 清洁的案例 4s的内容 红牌作战： 红牌作战，指的是在工厂内，找到问题点，并悬挂红牌，让大家都明白并积极地去改善，从而达到整理、整顿的目的。 检查表的使用 纪录检查结果，提出解决方案，进行严格跟踪。 现场美化 营造一种便于工作的氛围。如办公室的壁画，花盆，现场的标语，墙壁的涂料。 避免出现以下情况 为了应付检查评比搞突击，当时效果不错，但不愿意维持，一阵风。 清洁化对象只考虑现场的材料和设备方面，不注精神面貌。 停留在扫干净的认识上，以为只要扫干净就是清洁，而并没有改善。 每个员工自觉遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯，做到以厂为家、以厂为荣的境界。 5s的定义 素养的目的 促使人人有礼节、懂礼貌、守规范，进而形成优良风气,创造和睦的团队精神。 发动公司所有单位和部门全面展开5S素养活动，人人积极投入参与，使之成为公司全员日常活动。 让同事和客人有舒适感、亲切感、方便感、安全感。 员工素养活动的有关定义 礼节—是对他人态度的外表和行为规则，是礼貌在语言、行为、仪态方面的具体规定。 礼貌—是人们之间相互表示尊重和友好行为的总称。它的第一要素就是尊敬之心。 仪表—是人的外表，包括容貌、姿态、个人卫生和服饰，是人的精神状态的外在表现。 仪态—是指人们在交际活动、日常工作和生活中的举止所表现出来的姿态和风度。 表情—是人的面部动态所流露的情感。在给别人的印象中，表情非常重要。 5s实施方法 将各种规章制度目视化。办公场所的告示，员工手册，标语，口号。 实施各种教育培训 新进员工的培训；新定规章制度的讲解；班前班后会进行5s培训；所有员工都是培训师。 主管对违反规章制度的行为及时纠正。（员工的错根源在管理者的错。切忌客气） 受纠正者必须立即改正。主管进行检查。 花钱可以买到最华贵的衣服 但不能买到强健的体魄 用钱能盖起最漂亮的厂房 但不能盖起优秀的管理 企业长盛不衰的根本在于有一群有文化、有修养、讲效率、懂管理的经营管理人员 。 5S九大要求 5S不是目的，是手段； 5S不是表面文章，而是质量和环境的要求； 5S不是短期行为，而是长期要求； 5S不是外部要求，而是企业发展必须； 5S不是领导行为，而是为员工改善环境； 5S不是额外工作，而是让顾客放心； 5S不是强制执行，而是自律行为； 5S不是运动，而是工作； 5S不是增加开支，而是为了节约开支。 谢谢各位！ 谢谢您的配合 祝您工作愉快！ * 第二步：制定“要”与“不要”的判别基准是物品的“现使用价值”，而不是“原购买价值”。 第三步：按基准区分物品： 第四步：有用物品的处理 第五步：制定废弃物处理方法。 非 必 需 物 品 无使用价值 有使用价值 折价变卖 转移为其他用途 涉及机密、专利 普通废弃物