IE七大手法教育訓練课程.ppt

深圳标准所 動作改善的基本方向 產生創意的思考法則 相反法則: 里外調換,上下顛倒,職務互換,作業次序反轉,由左向右改為由右向左. 拼圖法則 將每一基本單元分解出來,再嘗試重新組合的方式,可能會有意想不到的效果. 大小法則 改變尺寸.形狀等的大小,看看其影響會如何?改變增大時有加.乘,縮小時有減.除,根據這種原則可以產生很多創意. 產生創意的思考法則 例外法則 將經常發生的事物與偶然發生的事物作區別. 偶發事件作例外管理(“一般”與“特殊”情況) 集合法則 將多用途的東西組合,或將不同單元的事物結合,效用會如何呢? 例:刀.叉,開瓶匙的結合/音樂 片 產生創意的思考法則 替代法則 考慮用別的方式來替代現有的方式,會有什麼樣的結果呢? 例:呆.廢料可再利用嗎?/是否有更合適的代用品? 飯粒代膠水 模仿法則 模仿是創意的最佳觸媒,借著 * IE七大手法教育訓練 一.防呆法(防錯法) 意 義: 如何設計一個東西,使錯誤絕不會發生. ---- 或使錯誤發生的机會減至最低. 應用范圍: 机械操作、產品使用、文書處理. 基本原則: ---- 使作業的動作輕松. 例: 顏色區分File類別 / 人員職能 / 端子μ〞. ---- 使作業不要技能與直覺. 例: 產品放入不要對准 / 導向. ---- 使作業不會有危險. 例: 各類設備加防護罩 / 貼醒目標示. ---- 使作業不依賴感官. 例: 方向產品無法放入 / NG品設備停止. ● 目 的: ---具有即使人為忽視也不會發生錯誤的構造-----不需要注 意力. ---具有外行人來做也不會錯誤的構造------不需要經驗與直 覺 ---具有不管是誰或何時工作都不會出錯的構造-----不需要 高度的技能或專門的知識 功 用: ---積極----絕不會再發生 ---消極----發生率降至最低 進行步驟: 調查發現人為忽視 ? 設定目標、制定實際計劃 ? 調查 人為忽視的原因 ? 提出防錯的改善方案? CHECK實施 效果 ? 維持管制的狀態 防呆法應用原理 斷根原理: 將原因從根本上排除,使絕不會發生錯誤. 例 : 下手蓋板 / 防護欄加高 保險原理: 藉用二個以上的動作或依序執行才能完成工作. 例 : 衝床雙按鈕 / 保險使用 自動原理: 以自動化的方式來限制某些動作執行或不執行. 例 : 設備積料 / 欠料感應 相符原理: 藉用檢核是否相符合的動作,來防止錯誤的發生. 例 : 自動机轉向机構 / PCB的Post孔(極性槽) 順序原理: 避免工作順序或流程前后倒置,依編號順序排列. 例 : 各類資料編頁 / 食品廠自動門 隔離原理: 分隔不同區域的方式,保護某些地區使其不造成 危險或錯誤的現象發生 / 保護原理. 例 : 不良品盒的使用 / 重工區域划分 復制原理: 同一工作,如需做二次以上,最好以COPY方式達成. 例 : 表格、發文的COPY / 治工具復制 層別原理: 線條粗細,不同的顏色. 例 : 制服不同 / 特別管制線 警告原理: 以聲光等方式. 例 : 自動机報警燈 / Open/Short測試報警 緩和原理: 雞蛋裝運,保利龍 / 銀行的原子筆等方