国家公务员考试申论核心考点.pdf

2014年国家公务员考试 申论核心考点 中公教育申论讲师：刘伟伟 • 一、一张试卷，能力考查。 • 二、两大原则，坚持始终 • 三、三种方法，阅读材料。 • 四、四步做题，白金法则 • 五、五种题型，虚实结合。 • 六、提升法宝，坚持始终。 一、一张试卷，五大能力。 主要通过应考人员对给定材料的分 析、概括、提炼、加工，测查应考者解决 实际问题的能力，以及阅读理解能力、综 合分析能力、提出问题和文字表达能力。 全部为主观性试题，考试时限150分钟， 满分100分。 • 近年国考主题： • 2013——省：主题为重视文化价值，保护文化遗产。 • 2013——地：主题让中华文化大放异彩。 • 2012——省：社会道德滑坡与建设 • 2012——地：增强忧患意识，应对灾难，保障安全 • 2011——省：治黄与黄河精神 • 2011——地：乡村教育和乡村文化传承 • 2010——省：海洋的保护与开发 • 2010——地：海洋的健康 • 2009——转变经济发展方式和产业优化升级 • 2008——资源开发与生态环保 二、两大原则，坚持始终 • （1）材料为王：从材料中来 • （2）政府角度: 第一，客观地承认问题， 第二，辨证地分析问题， 第三，积极的解决问题 。 三、三种方法，阅读材料。 • 1、跳读法 • 2、快读法 • 3、精读法 1、跳读法 • 范例展示： • 近日，云南某高校对校内图书馆2009年外借热 门图书进行统计并公布结果,在前100名外借热门 图书排行榜上，竟无一名著上榜。与其相似，某 社会调查中心前不久开展的一项网络调查显示， 60.2%的人通常购买专业学习用书，47.7%的人通 常购买科普、生活类书籍，购买文学名著的人只 占33.8%，调查结果显示年轻人“功利化阅读”最明 显。不少人对此表示忧心，担心由此可能带来中 国文化断层。 2、快读法 A适用对象：案例型材料（故事、举例） B具体方法：抓五大要素 主体：谁的故事 处境：当前的情况 措施：采取了什么对策 结果：成果或后果 启示： 范例展示： • 2012年春天“用工荒”再度来袭。“现在最重要的任务就是招兵买 马。”从大年初六开始，浙江某光伏企业人事经理小高就忙开了， 节后企业需新进250名工人，至今还缺50个。为了留住工人，近年 来，浙江企业普遍提高了工资和福利。仅去年最低工资标准平均调 幅就增长近20%。据悉，自2005年浙江局部地区出现“用工荒”以 来，当地政府、企业曾普遍认为，主要是过低的工资影响了农民工 赴浙江打工的热情。“涨工资”一度是各企业解决用工紧缺的唯一法 宝。记者3月采访了杭州的一些企业发现，一线普工平均月薪已超 3000元。一些人抱着“打工就是见世面”，“学到了本事就回家干”的 思想找工作，让企业感觉到，留人用人越来越难。不少企业家普遍 反映，目前浙江企业靠“涨两三百元工资”的手法招工，对农民工吸 引力越来越小，受新生代农民工对各项劳动权益诉求高涨产生的倒 逼效应影响，企业已开始趋于重视内部管理、福利保障体系建设等 软环境。 3.精读法 A适用对象：观点型 B具体方法：字斟句酌、反复阅读,抓五大要素； 主体（谁的观点）； 问题（针对什么发表的观点）； 观点（发表了什么观点）； 理由（为什么持有这样的观点）； 启示（观点、对策） 范例展示： • 中国社会科学院H研究员说，“节”是民众自己的事情， 它的产生来自民众集体的需要和智慧，是每个人重要的生 活方式之一，并且具有集体性；“假”是国家、政府的事， 是国家、政府把民众的事纳入政策、计划之中。节日假与 平时假有很大不