建筑工程概预算课程简介.ppt

《建筑工程概预算》课程简介 注册造价工程师（执业资格） 全国工程造价员（从业资格） 造价员的职业岗位和职业能力 使学生了解工程造价的基本知识。 熟悉定额和清单计价规范的概念及用途。 掌握工程预算的编制原理和步骤。 熟练识读图纸，准确列出计量对象。 熟练使用规范和定额，准确计算工程量。 掌握市场询价途径，准确编制造价文件。 培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。 训练学生严谨求实、一丝不苟的学习态度。 增强学生对建筑工程预算的学习兴趣，为将来成为一名出色造价员作准备。 课程特色 从枯燥走向有趣——体验快乐 从解题走向实践——掌握技能 从被动走向主动——体验自主 从结果走向过程——形成激励 长度 厚度 高度 V砖墙＝（墙长×墙高）×墙厚-应扣除的体积 工程量计算 GL(现浇或预制) QL QL兼GL V砖墙＝墙长×墙高×墙厚-门窗洞体积-柱体积-梁体积 ＝(3.30+3.90+0.70) ×3.50 ×0.24-扣除体积 V砖墙＝墙长×墙高×墙厚-门窗洞体积-柱体积-梁体积 ＝(3.30+3.90+0.70) ×3.50 ×0.24-扣除体积1.384 ＝5.25 M3 * * 《建筑工程概预算》 课程简介 教师：杨秀林 2013.8.28 课程类型：专业课程 授课专业：房地产经营与估价 讲授课时：周6 讲授教师：杨秀林 说课内容 1、课程基本信息 2、课程目标介绍 3、课程内容介绍 4、教学方法和手段 5、教学资源准备 6、考核评价方法设计 1.1 什么是建筑工程概预算 1.2 在专业课程中的地位 1、课程基本信息 1.3 与相关课程的联系 1.4 与本课程相关的国家技能考试 建筑工程概预算 1.1 什么是建筑工程概预算 建筑工程概预算就是在修建房子之前，预先算出房子建成后需要花多少钱，造价几何…… 1.2 建筑工程概预算是本专业的核心课程 该课程阐述的造价原理，不仅是建筑工程概预算的理论基础，同时也是装饰工程预算、安装工程预算、市政工程预算的理论基础。 建 筑 工 程 预 算 前导 课程 《定额原理与实务》 《工程量清单计价》 《工程造价计价与控制》 《建筑工程识图与构造》 后续 课程 1.3 与相关课程的联系 1.4 与该课程相关的国家技能考试 面向的岗位 说课内容 1、课程基本信息 2、课程目标介绍 3、课程内容介绍 4、教学方法和手段 5、教学资源准备 6、考核评价方法设计 完善学生职业素养 培养出色的造价员 全面发展技能 提升就业能力 技能目标 素质目标 知识目标 2、课程目标介绍 2.1 知识目标 2.2 技能目标 2.3 素质目标 坚持德育为先、能力为重、全面发展。 说课内容 1、课程基本信息 2、课程目标介绍 3、课程内容介绍 4、教学方法和手段 5、教学资源准备 6、考核评价方法设计 3.2 重点及难点 3.1 教学内容及课时分配 3、课程内容介绍 课程内容 4 钢筋混凝土基础工程 项目二： 框架结构基础 6 建筑面积计算规则 土石方工程、基础工程计算规则 项目一： 砖混结构基础 情境二：基础工程工程量计算 6 什么是规范和定额 作用是什么 怎么用 项目三： 规范和定额 4 工程造价由什么费用组成 工程造价的计价程序是什么 项目二： 造价的组成认识 2 什么是基建项目 什么是工程造价 哪些人从事造价工作 项目一： 造价学科认识 情境一：工程造价基本知识 课时 学习型工作任务 项目名称 工作情境 3.1 教学内容及课时分配 以工作任务引领专业知识， 以职业资格证书的标准规范课程内容。 课时 学习型工作任务 项目名称 工作情境 6 汇总实例施工图预算编制 项目二： 框架结构 6 汇总实例施工图预算编制 项目一： 砖混结构 情境五：项目计价文件编制 6 技术措施工程量计算规则 项目二： 框架结构 6 技术措施工程量计算规则 项目一： 砖混结构 情境四：技术措施项目计量 10 钢筋混凝土墙、柱、梁、板、楼梯等 项目二： 框架结构主体 14 砌筑工程、钢筋混凝土工程 门窗工程、屋面工程、其它工程 项目一： 砖混结构主体 情境三：主体工程工程量计算 3.1 教学内容及课时分配 以工作任务引领专业知识， 以职业资格证书的标准规范课程内容。 3.2 重点及难点 列项 计量 计价 读懂图纸，准确列出计量对象。（实际工程图纸+规范定额） 熟练掌握计算规则，快速准确计算工程量。（理解计算规则+严格训练） 正确编制造价文件。（费用定额+造价信息+造价软件） 说课内容 1、课程基本信息 2、课程目标介绍 3、课程内容介绍 4、教学方法和手段 5、教学资源准备 6、考核评价方法设计 4.2 教学方法 4.1 学情分析 4、教学方法和手段 方法和手段 理论知识不足，动手能力较强，但有时比较粗心。 个性