管理者向TPIE概論.ppt

* * 清 掃????手で箒で掃き、水で清めること ①掃除をして見やすくすること。　　　　?ゴミ，ホコリをふき取り、　　　　　そのゴミ，ホコリの下に隠されていた部分を見やすくする。?顕在化②実際に手を触れて異常がないか調べる。　　　?ゆるみ　　　?キズ　　　　?????③ゴミやホコリの下に隠れていたところを次の様な観点でチェックする。　　　?微欠陥はないか　　　?“あるべき姿”を頭においてそれと比較する。　　　＜ある設備の場合＞　　　?管の継ぎ目からのエアーもれはないか？　?オイラーの油の量は？ 　　　　　　　　　　　　　　 ?オイラー内の油の質は？ ＜清掃＝点検での不具合の発見のポイント＞　　（例）　「設備」の場合　下記のような“微欠陥”を見つける①ボルトナット類のゆるみは無いか？②ボルトナット類の欠落は無いか？③エアーもれ，油もれ等は無いか？④擢動部にキズは無いか？⑤サビは無いか？⑥製品の経路上にゴミ?ホコリ等は無いか？⑦変形は無いか？⑧?????? * * 清潔???汚れないこと　　 ＪＲのはさみの改善例　　　予防清掃 * * * 纸杯座灯 应遵守规定 * ＜姿态＞有爱心?信赖?威严　　①影响力　　②热情　　③表扬　　④商谈对象　　⑤自我启发 采取行动对作业者进行教育 指导者的任务 ＜指导的时机＞让其作好受指导的准备　　①说给其听　　②做给其看　　③让其试做　　④对其表扬　　⑤动员他人 ＜所谓批评＞培养人,帮其改正缺点和错误＜有効果的批评方法＞　　批评前　①对于工作的态度 ②什么是对的　③信赖关系　　批评时 ①有耐心 ②１対１ ③批评的目的和理由 　④肯定的 ⑤可能性 ⑥有勇气 * 作业者的任务 ①总之先要遵守规定。②把为什么必须遵守和生产的浪费关联起来理解。③不行的情况下、迅速地向上司汇报请求指示。　 ＜确实地维持标准作业＞ 　　①5S活动的确实地实施 　　②５大要素 　　　　把(人?物?设备?物流的结构?作业流程的结构)保持 　　　“５定”的状态， 　　　　　「在规定的位置」　「把定量的物品」 　　　　　「按规定的状态」　「在规定的时间中」 　　　　　「按规定的质量存在」活动的展开是必要 * 有効的５Ｓ　（预防化） 习惯化 【进行数量控制】　　①购入品（定货数量?交纳次数）　　②外订品（工程的一部分?品质／改善指导）　　③库存（目视化?产品外观?前工程的改善）　　④生产线方面（几分钟的量?最大量?外观?先入先出）　　⑤机械方面　　（加工前?加工后?产品外观?减少升降机?减少拖板） 整理 整顿 【要保持易使用易归还】＜资　　　料＞斜线＜形跡整頓＞治工具＜色別管理＞材料放置场所?油?治工具?模具＜线化＞ 把作业手顺化=设备?放置场所?治工具＜放置场所＞不同产品分开放置场所?多品种生产＝序列供給　　　　　　　 工具按不同的机械?工具的生产线化 * 清扫 【让清扫检查成习惯化】　　①每天的事务＋日常清扫＋清扫点检　　②点检实施的手顺化　　③点检対象　　④点检担当　　⑤点检方法（检查要点?检查表）　　⑥点检实施 清洁 【保持干净的职场成习惯化】　　①丢掉不要物品的基准有吗？　　②弄乱物品后马上能让其恢复原状吗？　　③弄脏后马上打扫干净吗？　　④要检查３Ｓ的程度 素养 【要全社性地推进素养活动】　「培养素养的第一歩是从批评开始的」 「善于批评」和「能虚心的接受批评」 　　　「当场进行批评」　３现 （现场?现物?现实） ３即 （即时?即刻?即应） ３徹 （彻头?彻尾?彻底）　 感情→爱情 * ◇５Ｓ的要件 　「自上而下」 　「全员参加的５Ｓ」 　「团体合作的５Ｓ」 　「改善的５Ｓ」「计划性的５Ｓ」 　「实时」 ◇首先、从一个人一个人开始吧 * * * * * 「タクトタイム」とは毎日の生産の中で製品１台あるいは部品１個を「何秒で造らなければならないかという時間のこと」で、必要数量と稼働時間によって決まります。　タクトタイム＝１日当りの稼働時間÷１日当りの必要数量　（秒／個）「タクトタイム」には、余裕率は見込まないで、単純に上記の式で求めます。このような考え方でタクトタイムを決めると造る人によって個人差が出てくる。余裕を見込んでいないからムダがあるかどうかは誰が見ても理解でき、これが改善に結びつく 逆にタクトタイムをオー??すれば、なぜオーバーするのかを観察すれば問題点が発見でき、タクトタイム内での改善ができる * 作業手順は標準作業を作るときにムリム