C++课程设计报告_万年历.doc

学院：计算机学院 课程设计目的及要求： 设计目的： （1）提高和加强学生的计算机应用与软件开发能力，使学生由初学者向专业的程序员过渡。 （2）培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应计算机产业日新月异发展的形势。 （3）学习和掌握C++程序设计方法以及上机调试技巧，为今后学习其它专业课程打好基础。 2．设计要求： 本次课程设计是以学生独立思考解决问题为主，教师指导为辅，结合上机操作，完成指定的任务，作出设计报告。 万年历 设计一个万年历， 输入一个日期如：1980－05－25，要求： 计算出该日是星期几， 重载“+”操作，当万年历对象加一个天数时，生成一个新的万年历对象，注意满足交换律 重载“-”操作，当两个万年历对象相减时，获得其对象相差的天数 重载“==”，判断两万年历对象是否相等 （2）宾馆房间管理系统 宾馆客房管理系统信息包括号、、。试设计一管理系统统，系统以菜单方式工作使之能提供以下功能： 录入功能信息浏览功能?（）客房信息保存于文件 客房信息查询查询信息删除、修改功能总体设计 ：1.设计图 计算星期 日期重载+ 主函数 日期重载- 日期重载= 设计方案 计算星期函数： 要知道计算星期的公式，这可以在网上找到公式 W=(((C/4)-2*C+y+(y/4)+(13*(month+1)/5)+day-1)+700)%7； 其中：C=year/100即为年时的前两位数，y=year%100即为年数的后两位数，month为输入日期的月份，day为输入日期的天数。W为除以7后的余数，以为一个星期有7天。当余数为0是是星期天，为1时是星期一......为6是则为星期六。计算星期函数不需考虑闰年和平年的问题所以十分容易处理。 日期重载+函数： 日期重载+函数就相对比较麻烦，首先就是闰年平年的问题，其次就是各个月份天数的不同问题。对于天数的处理，我选择了有数组来保存各月天数。对于闰年和平年则选择再在日期重载+函数中在分两函数，分别处理闰年和平年。 日期重载==函数： 日期重载==函数就更好处理了，只要判断年月日相等就可以了。所以只要用bool类型重载就行（ bool operator == (const CDate dt1)const;），返回值为ture则说明相等，为false时则说明两日期不相等。 日期重载-函数： 日期重载-函数是最难处理的，要使两个日期相减得到相差的天数，还得用到重载-，而且重载-时两个类CDate dt相减返回的是一个int整形数值，所以是比较困难的。我在调试中将详细说明我所遇到的困难。现在我就简单的说明一下我的思路。输入两个日期，分别计算出它们到公元元年元月1日的天数，再将两天数相减，就得到两日期的天数差。计算输入日期到公元元年元月1日的天数得公式： D=(year-1)*365+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400+D1+day; 其中D即为天数，year为年份，D1为输入月份以前的几个月的天数和，day为输入的日期。 详细设计 共有五个模块:(1)计算星期模块;(2)日期重载+模块;(3)日期重载==模块;(4)日期重载-模块;(5)退出模块； 计算星期模块： 主要功能：当输入一个日期是，计算出输入的日期是星期几。如图： 计算出2011年6月23日为星期四。 主要使用技术： 由于公式的要求，if(month==1||month==2) {month+=12; --year; } 当月份为1月或2月份时，月份要加12，即1月为13月，2月为14月，而年数则要减1，如2001年1月12日，1月要用13月来计算，年份2001年则用2000来计算。 char *week[]={Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday}; 用一个指针数组char*week[]，来储存星期。 W=(((C/4)-2*C+y+