公务员写作nty新的科学发展观的基本内涵.docVIP

新的科学发展观的基本内涵 发展观，即人们对发展问题的认识或看法。因为人们的认识或看法有正确或不正确、全面或不全面、科学或不科学之分，故而发展观便也就有了正确或不正确、全面或不全面、科学与不科学之分。所谓科学的发展观，就是相对不科学的发展观而言的发展观。本文所要论述的科学发展观，就是指我们党在十六届三中全会上所提出的以人为本，全面、协调、可持续发展的新的科学发展观。这一新的科学发展观，是我们党新的领导集体围绕本世纪初召开的*所提出的全面建设小康社会的根本任务，在辩证地反思了此前我们所一直坚持的发展观的基础上，结合我们在社会主义现代化建设实践中的经验进行科学总结和概括而提出来的。它是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的科学认识。它的提出，表明了我们党在领导社会主义现代化建设过程中，不仅对于为什么要发展加深了认识，而且对于什么叫发展、怎样去发展的问题也深化了认识，这无疑是我们党在理论认识方面的又一大进步。这一新的科学发展观的提出，对于指导我们在新的发展阶段实现全面建设小康社会的宏伟目标有着十分重要的现实意义。那么，这一新的科学发展观的基本内涵是什么呢？搞清楚这个问题，对于正确地理解和认识科学的发展观，特别是在当前和今后的实践中使之得到有效的贯彻落实，有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。为此，本文拟就这一命题的基本涵义试图作一解读，不足之处，望其他同仁指教。 既然党的十六届三中全会提出的这一新的科学发展观，是在反思了传统的发展观以及我们现实中所存在的许多问题而提出的。那么根据这种反思，结合党的十六届三中全会的本意以及目前学术界关于这一问题的探讨，其基本内涵至少应包括以下几个方面： 一、强调发展 这可说是我们党提出的新的科学发展观的第一要义。之所以如此，这是因为：其一所谓发展观，即人们对发展问题的认识或看法。而一切认识和看法，按照马克思主义哲学的认识论来看，均是对客观存在的反映。因此，发展观就是人们对客观存在的发展问题的反映。由此可知，发展是发展观形成的客观存在前提，没有发展就无所谓发展观。其二，上世纪作为我们的改革开放的设计师的一代伟人邓小平同志生前在他的“政治交代”——南方谈话中，围绕以经济建设为中心的问题，基于我们与周边一些经济发展比我们快的国家和地区的差距，曾深有感触地告诫我们：“发展才是硬道理。”因为，中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。无论是坚持和完善社会主义制度，保护国家的长治久安，还是实现“一国两制”和平统一祖国，还是维护世界和平，反对霸权主义，均离不开发展。其三，目前我国正处于并将长期处于社会主义的初级阶段，要解决的社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此，我们更要讲发展，坚持以经济建设为中心。扭住发展这个“牛鼻子”，始终不放松。 正是基于以上三点，人们有理由认为，新的科学发展观的第一要义是强调发展。 二、注重全面 在发展的问题上要注重全面，这也是党中央提出新的科学发展观的要义。一方面它要求我们在发展的同时，既要考虑到全国一盘棋，东西南北中，工农商学兵，各行各业的发展，做到既要使先发展起来的东部和东南沿海地区继续保持良好的发展势头，百尺竿头，再进一步，争取率先实现全面小康社会，进而实现民主、富强、文明三位一体的现代化强区。又要使西部内陆通过西部大开发的发展战略，迎头赶上，使地处东北的老工业基地通过我们的“振兴”计划，发掘潜力，再现辉煌，使地处我国的中部地区迅速崛起。一言以敝之，使全国各地的发展出现一个“遍地冒烟，处处点火”的发展态势。另一方向，它要求我们的发展，不仅仅是经济的发展，甚或是GDP的单纯增长，不仅是速度的发展，而应当是速度、质量与效益相统一的发展，应当是在抓好经济发展这个中心和基础的同时，使社会的政治文明、精神文明也与时共进。也就是说使所有应该的发展，如城乡发展、区域发展、人与自然的发展、国内发展与对外开放的发展都能够引起我们足够的重视，使各种应该的发展通过我们的不懈努力，最终实现“共赢”的局面。也就是要通过强调发展，使应该的发展一个也不能少、一个也不能拉下，使千树万树的梨花在我们强调发展的同时，竞相地都得到绽开。但是，全面的发展，并不是不分主次，胡子眉毛一把抓平均使用力量，齐头并进，而应该是主次分明，有重点、有步骤的循序渐进的发展，是星火燎原式的发展。 三、统筹兼顾协调发展 所谓统筹兼顾协调发展，就是指我们在注重全面发展的前提下，要协调好各方面发展的比例和速度，既不能使重点与非重点的发展比例等齐划一，也不能使其发展速度平均等同，更不能使其发现出现很大差距，甚或出现两极分化，而要在抓好发展“中心”或“重点”的同时，使其它非“中心”和非重点得到兼顾，各方面的发展比例适当，发展速度不能拉得太大。