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公务员写作nty整顿扫除四风心得体会

整顿、扫除四风心得体会 (一) 2013年6月18日在北京召开的中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上,习主席提出了要集中解决如今的存在“四风”问题。 四风问题主要表现为以下几个方面:一是形式主义,有的领导机关、领导班子和一些领导干部追求形式、不重实效,图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义,个别干部对群众反映的困难和问题漠然视之,办事推诿扯皮多,效率低下,不作为、不负责任对“执政为民”、“群众利益无小事”的观念认识不到位。三享乐主义,一些领导干部缺乏忧患意识和创新精神,安于现状,盲目乐观,满足于“步子不大天天走,成绩不大年年有”。四奢靡之风,如今条件好了,有的领导机关做面子工程,在许多方面做过头,大手大脚、铺张浪费,没有将有限的资源利用到最需要的地方。“四风”问题在不同程度上严重影响了党和政府在人民群众中的良好形象,严重败坏了社会风气,严重影响了“四个现代化”的建设,严重影响了全面建设小康社会和实现伟大中国梦的进程。 解决四风问题在于一个“实”字,习总书记在去年11月29日参观《复兴之路》时提出的“空谈误国,实干兴邦”,邓小平同志92年南巡时也同样提出要求“实干兴邦”。在群众路线教育实践活动工作会议上,习总书记再次强调要出实策、鼓实劲、办实事,反对 “四风”,要求各级领导干部要务实、扎实为民,不可纸上谈兵,只心动而不行动。 群众路线是中国共产党一切工作的根本路线。十八大报告指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。 联系到我们自身,我们偶尔也存在类似“四风”问题。学习走形式主义,大家每天准时的出现在课堂上,但可能没有真正的在学习,没有深入的思考问题,甚至不愿意深入的去思考一些问题,每天像走形式的上课、下课,这完全是对我们珍贵的大学时光的浪费。作为大多数是独生子女的90后,我们从小受到全家人的关心,不少人存在享乐主义和奢靡之风。缺乏忧患意识,生活在校园这个象牙塔里,生活安逸,安于现状,不追求进步或追求进步不积极。有时生活大手大脚,一时头脑发热,甚至会购买自己不需要的东西,而投资到知识上的金钱却占了很少一部分,没有把钱花到必要的地方。对于这些问题,我们需要经常检讨自身,有则改之,无则加勉,响应习主席的号召,脚踏实地的做事做人。在踏实的前提下,我们需要不断追求进步,有梦想的人最伟大,我们要定下自己的目标,并不断的付出努力,不能做事只三分钟热度,只心动不行动。 (二) 在全党上下深入学习党的群众路线教育实践活动的背景下,作为始终把政治理论学习、思想政治教育工作放在突出位置的内蒙古师范大学,也相应开展了系列学习活动。而作为主抓学生思想政治教育和学生工作的职能处室,学生工作与就业指导处在处党支部的带领和组织下,井然有序、积极踊跃地开展着学习教育活动。通过9月7日下午对习近平总书记在多个场合的不同讲话内容的学习、9月9日上午对前几任及现任国家领导人《论群众路线重要摘编》内容的学习、9月9日下午对党章内容的学习以及9月14日下午对党章修正案的学习,使全处同志进一步加强学习、深化认识、强化责任、提升效能。下面且把我这一阶段的学习感受、与“四风”对照寻找差距、下一步的改进措施等心得体会与大家交流、分享。 此次学习党的群众路线教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。先说形式主义,对政治理论的学习,我们在思想上是重视的,在精神世界的净化上也是需要的,但很多时候一落实到现实中我们就会觉得是走形式,说没用、没意义,但我觉得,当我们还没开始就觉得这没用、是在走形式的时候,它不是形式也会变成形式。当我们把这个学习当成例行公事去完成,不能与我们自己的感受、工作结合时。我们面对它是敷衍的,不是认真的;是忽视甚至无视的,不是重视的;是玩笑的,不是严肃的,那它就会变成形式。而当我们认真、投入、重视、真正有所思考时,与己结合、与己工作结合时,我们会发现,它不是形式的,而是我们成长进步所需要的。从这个意义上讲,是不是我们每一个人都承担着克服和解决形式主义的一份责任呢?少了抱怨,多了承担,形式主义是会少一些的吧! 对官僚主义,我们总认为只有领导才会和官僚主义有关,而普通群众是谈不到这个问题的,因为我也不是官,何来官僚主义。但我认为,这同样和我们每个人息息相关。我们是教师,我们的主要服务对象是我们的学生,特别是我们还是学生工作的服务窗口,问一下我们自己,是不是有时候会存在着官僚主义?(咨询中找签字的研究生),我觉得这就是官僚主义。我们和学生约好,学生迟

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