关注教学目标构建成长课堂的实践.ppt-常州市新北区教育网.ppt

* * * * * * * * * * 4、实验教师的研究小计。 教师类： 洪平的论文《让学生静下心来学语文》2011.4发表在《常州教师教育》；《?蒲公英》获江苏省第六届“蓝天杯”优秀教学设计评选三等奖；2013.12《诗情拨动童心的弦》发表在《现代阅读》；2014.2《个性阅读成就成长课堂》发表在《时代学习报教研参考》。 林中坤有效练习同步设计《灰椋鸟》发表于《新课程》小语报；论文《教育学生，不妨也来点“黄金分割”》发表在《江苏科技报》；论文《优化教师课堂话语，促进减负增效的策略研究》获区二等奖（2013.10.14）；在《关心下一代周报》举办的“中国梦?我的梦”中小学生主题征文中获辅导奖（2013.7）。 丁亚琴论文《小学语文课堂教学目标如何达成》获区二等奖（2013.10.14）。 王刚校长的《在cheng文化中成长》发表在《辅导员》杂志。 雷红霞的论文《实践中探索，体验中成长——浅谈小学综合实践课的开展》荣获常州市二等奖；雷红霞老师的论文《浅谈小学数学教学目标设计与实践探索》获2013年区教育教学论文二等奖， 殷文娟老师的《如何让计算教学从低效走向高效？——对小学数学计算教学的反思》发表于《课程教育研究》； 费群亚的《巧借电化教学手段，轻松体悟韵文字美》发表于《中国教育技术装备》2011.第31期； 雷琴华的《利用交互式电子白板打造成长的语文课堂》在江苏省第九届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评比中获三等奖；《小草和大树》在江苏省第六届“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中获三等奖；《让班队课真正打动学生的心灵》2012.8发表于《成才之路》； 冷小燕老师的论文《引导得法，构建成长课堂》在2013年6月发表于小学时代；冷小燕的论文《构建数学核心知识目标下的活力课堂》获省蓝天杯论文三等奖；2013年5月冷小燕老师获校级“优秀辅导员”；2014年1月教学设计《认识长方形和正方形》获省蓝天杯三等奖；论文《优化“合作”元素，提升学习效率》在2014年2月发表于小学时代。 2013年上半年，汤志刚老师撰写的论文《有效批评四技》发表于《体育之友》（2013.4.），《妙用队伍调动提升课堂效能》（第二作者）发表于《中国学校体育》（2013年第4期）。 邰寅的论文《成长课堂中话题式教学的运用》、杨洁的论文《英语生活化，使成长课堂绽放美丽之花》2012.12获新北区教育教学论文三等奖。冷小燕的论文《引导得法，迸发智慧》在区教育教学论文评比中获三等奖。谢双跃的《亲近书法 滋润心田》、王丽芬的论文《谈数学概念熟练运用的有效策略》《教学素材的正确选择和使用》、和费群亚的《优化教师课堂话语，训练学生的注意力》荣获江苏省蓝天杯二等奖。 汤志刚老师撰写的体育论文《发生冲突后实施人文关怀的个案分析》获省“蓝天杯”一等奖并赴南京参加颁奖，为我区我校赢得了荣誉；《篮球课题中花式因素对学生创新能力的培养》荣获新北区一等奖，另有论文《有效提升我校兼职体育教师学科素养的实践研究》获省“师陶杯”二等奖、“蓝天杯”三等奖，《善待冲突，做学生健康成长的催化剂》获区论文评比三等奖；2013年12月，汤志刚老师被评为“常州市第六批教坛新秀”、常州市中小学体育个性化教育研究孙建顺名教师工作室“优秀成员”。 王建群的《推敲》和谢双跃的《线条的魅力》教学设计荣获江苏省蓝天杯二等奖； 史群的《心灵的接触》（2011.10）《文化比语言更重要》（2012.12）荣获新北区三等奖论文，《怎样上一节学生喜欢的英语课》（2012.11）发表在省级刊物《小学时代教育研究》。史群老师撰写的教学设计《4B Unit6 Let’s go by taxi》荣获第七届“蓝天杯”优秀教学设计三等奖，她撰写的论文《点燃学生的热情，让学生快乐成长》发表于《成才之路》（2013.4） 姚明珠的《建立小学低段学生的音准基础》荣获新北区一等奖；2013.1论文《为小学低年级学生种下歌唱的种子》发表在《小学时代》 王丽芬论文《精选教学素材，呈现精彩课堂》在2013年4月发表于小学时代。 屈彩霞论文《如何让孩子喜欢阅读》获第十届蓝天杯论文三等奖；《送给盲婆婆的蝈蝈》获第六届蓝天杯教学设计三等奖；2012.6论文《优化教学模式。提高语文素养》发表在《小作家选刊》；《让学生的“动”来激活语文课堂》《提高小学语文实践活动的实效性》发表在《考试》周刊上； 谢双跃老师为全区中小学美术老师作了题为《美术课程标准（2011年版）与美术课程标准（实验稿）的简要比较与分析》的专题培训。2014年1月-5月，谢双跃的论文《小学生美术学习习惯培养“四要”》发表于《学校艺术教育》（2014.2.）谢双跃老师撰写的论文分获省三等奖、区二等奖，书法作品入选市教师艺术作品展（在刘海粟美术馆展出）并获三等奖、国画作品入选“2013年常州文化丛书”