《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》第三稿.pdf

  教育信息化十年发展规划（2011-2020 年） （征求意见稿第三版） 2011 年 9 月     目 录 序 言… 1 第一部分 总体战略 2 第一章 现状与挑战 2 第二章 指导思想和工作方针 2 第三章 发展目标 3 第二部分 发展任务 5 第四章 缩小基础教育数字鸿沟，促进优质数字资源共享 5 第五章 加快职业教育信息化建设，支撑高素质技能型人才培养 7 第六章 推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式9 第七章 构建继续教育公共服务平台，完善终身教育体系 10 第八章 整合信息资源，提高教育管理现代化水平 12 第九章 建设信息化公共支撑环境，提升公共服务能力和水平 13 第十章 加强队伍建设，增强信息化应用与服务能力 15 第十一章 创新体制机制，实现教育信息化可持续发展 16 第三部分 行动计划 18 第十二章 优质数字教育资源建设与共享行动 18 第十三章 学校信息化建设与提升行动 19 第十四章 国家教育管理信息系统建设行动 20 第十五章 教育信息化可持续发展能力推进行动 21 第十六章 教育信息化基础能力建设行动 23 第四部分 保障措施 25 第十七章 加强组织领导 25 第十八章 完善政策法规 25 第十九章 做好技术服务 26 第二十章 落实经费投入 26 实 施… 28 一    序 言 人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社 会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正 在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学 习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞 争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创 新能力方面的重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年）》明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性 影响，必须予以高度重视”。 我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教 育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进 教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战 略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术 与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广 泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和 培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是 实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。 我国教育信息化已经取得显著进展，但与人民群众的需求和 世界发达国家水平相比还有明显差距。必须充分认识推进教育信 息化的重要性和艰巨性，调动全社会力量积极支持和参与，用十 年左右的时间初步建成具有中国特色的教育信息化体系，使我国 教育信息化整体上接近国际先进水平，推进教育事业的全面发 展。 1    第一部分 总体战略 第一章 现状与挑战 上世纪九十年代以来，经过一系列重大工程建设和政策推 动，我国教育信息化取得了显著进展。面向全国