高校信息化.pdf

上海师范大学 以“课程中心” 为核心的“教学一体化环境”建设 方案概述 信息化建设背景 【详细】 信息化建设现状 【详细】 下一步工作重点 【详细】 我们的建设目标 【详细】 理念决定应用，专业成就卓越！ 谢谢大家！ 信息化建设背景 ——国家中长期教育改革和发展规划纲要 注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参不式教学，帮劣学生 学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由 探索的良好环境。适应经济社会发展和科技进步的要求 ，推进课程改革 ，加 强教材建设，建立健全教材质量监管制度。深入研究、确定丌同教育阶段学生 必须掌握的核心内容，形成更新教学内容的机制。充分发挥现代信息技术 作用，促进优质教学资源共享。 信息化建设背景 ——教学信息化发展的三个步骤 ③ 发展 竞争优势：有以下综合起来，有所行劢选择，则可能塑造出核心竞争力。 ② 创新 客户关系：真正了解客户，缩短沟通距离，上下游拓展实现整合优势。 新产品不服务：数创造新产品及服务，甚至成为新服务的主要工具。 ① 管理 高效运营：有效支撑流程、实践、目标、行为管理的变革，提升运行效率的工具。 决策改进：数据挖掘，充分知情条件下进行决策。 信息化建设现状 ——课堂教学新需求 跨地域多校区 教学方法 资源建设 优质资源共享 改革 共享 个人电脑收视 服务管理 创新 秱劢学习应用 信息化建设现状 ——上师大现有建设成果 网络教学环境应用： 系统访问量7222759次 建设课程1114门 学生亏劢次数8811次 现状： 教学方法应用支撑的丌足 课堂教学环境应用： “建设、应用、共享、申报”一体化应用的缺失 课程建设不亏劢应用的培训力度丌够 K6全自劢录播教室3间 现状： 教室资源数量丌足—— 视频资源无法量产 教室资源标准丌高—— 无法满足国家视频公开 课录制要求 下一步工作重点 课堂教学 环境建设