八年级生物芽的类型和结构.ppt

学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。 芽轴的伸展使茎不断伸长，那么茎是怎么加粗的呢？ 如果树空心，只是髓和一部分木质部受伤害，而新生木质部可以运输水和无机盐。而如果树皮大面积的受到伤害，筛管有可能大部分甚至全部被切断，根部就得不到足够的有机物，不久就被“饿死”根一旦死去，整棵树的死亡还远吗？ * 咏柳 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 临朐县新华中学 段淑丽 概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系 学习目标 情感 目标 能力 目标 知识 目标 培养热爱大自然的情感 木本茎的结构 芽的结构和发育过程 芽的类型 1、请从芽的着生位置和将来的发育情况对芽进行分类 2、能说出常见的芽属于哪一类 学点一 芽的类型 自学引导 一、芽的类型: １、按照着生位置分: 顶芽: 侧芽: 着生在主干或侧枝的顶端 着生在主干或侧枝侧面的叶腋处 顶芽 侧芽 2、按芽发育结果的 不同，芽分为 枝芽 花芽 混合芽 一、芽的类型 2、按照芽发育结果不同 枝芽 花芽 混合芽 槐树 桃花 梨花 思考思考： 芽是如何发育成茎、叶、花的？ 花芽 枝芽 花芽 自学引导 1、参照课本30页方法步骤，观察枝芽，并说出你观察到了枝芽的哪些结构？ 2、阅读课本31页第一自然段，了解枝芽每部分的发育情况 学点二 枝芽的结构和发育 5 4 3 1 2 生长点 叶原基 幼 叶 芽 轴 芽原基 5 4 3 1 2 结构名称 发 育 3 幼 叶 5 芽原基 1 芽 轴 2 生长点 4 叶原基 叶 侧芽 茎 幼叶 不断进行细胞分裂和分化，产生新的芽结构 芽的结构和发育 （顶芽） 芽的各 部名称 5 4 3 1 2 生长点 叶原基 幼 叶 芽 轴 芽原基 叶 茎 侧芽 顶芽 自学引导 1.说出多年生木本茎的结构 2.认识韧皮部和木质部中的管道 学点三 木本茎的结构 髓 （树皮的内侧部分） 木本植物的茎 树皮 形成层 木质部 髓 外侧部分 内侧部分——韧皮部:内有筛管运输 有机物 具有很强的增生能力，向内形成木质部，向外形成韧皮部 有导管，运输水分和无机盐 储存营养物质 拓展提升！ 自学引导 1.阅读课文，说出什么是顶端优势 2.联系生活理解怎样处理好顶 芽和侧芽的关系 学点四 顶芽发育与侧芽发育的关系 当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这叫做顶端优势 棉花生长过程中是否需要“打顶”？ 像杨树这样的材林要不要“打顶”？ 拓展提升！ 顶芽的生长旺盛时侧芽的生长会受到抑制 生长点：顶芽 芽轴：茎 幼叶：叶 叶原基：幼叶 芽原基：侧芽 根据着生位置分：顶芽、侧芽 根据发育情况分：花芽、枝芽、混合芽 芽的类型和结构 芽的结构和发育 芽的类型 顶端优势 茎的结构 韧皮部 形成层 木质部 髓 课堂小结 1、生长在侧枝顶端的芽是（ ） A、顶芽 B、侧芽 C、枝芽 D、花芽 2、枝芽中将来发育成茎的是（ ） A、生长点 B、芽轴 C、侧芽 D、叶原基 B A 3、枝条的侧芽是由（ ）发育成的？ A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴 4、合欢树是常见的绿化树种，它能逐年加粗的原因 是（ ） A、分生区的细胞能不断分裂 B、生长点的细胞能不断分裂 C、形成层的细胞能不断分裂 D、韧皮部的细胞能不断分裂 C C 1、某同学家的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（ ） A、木质部输送给果实更多的水分 B、受伤的树皮的运输能力更强了 C、树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 D、木质部运输有机物、损伤树皮不影响果实的发育 C 2、对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ） A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B．枝条d的不断伸长，源于枝芽中2的不断伸展 C．着生在叶腋处的结构有b、c D．芽b的长势强于芽c的长势 D