2011知识经济時代的人力资源开发与运用-科技365.ppt

大纲 一、Change , 要更好 二、未来社会的改变 三、知识经济已来临 四、知识经济時代人力资源的新思維 Case studies Q A （20 minutes ） 澳门科技大学 管理博士 加拿大Royal Roads University School of Business 企管硕士 台湾树德科技大学经营管理研究所 教授 福建省泉州经济技术开发区 经济顾问 2006-2009 福建仙芝楼生物科技公司 国际营销顾问 2005-2011 高校教学名师奖 2010 Excellent Change 欧猪五国(PI IGS) 葡萄牙 Portugal 意大利 Italy 爱尔兰 Ireland 希腊 Greece 西班牙 Spain 社会主义 资本主义 二、未来社会的改变 ＊ 1. 1960年代→成本 2. 1970年代→质量 3. 1980年代→全球化 4. 1990年代→创造 2000→知识经济 2010→资源整合 2016 2050 未来趋势 大环境的变迁 下一个社会的特质 人口多元化 工作年龄界限模糊，高龄知识工作者增加 退休生活面临社会结构性的困境 工作中的不确定性提高，改变促进学习 社会中的不均衡与不对称加深，形成移动的不均衡(Moving Disequilibrium) 知识高流动性促成社会高流动性 工作、生活、与学习高度的交集，工作是一种生活与学习的方式 知识财无法继承，学习与创新所创造的价值决定财富 “知织型社会真正的投资不在机器或是工具，而是在知识型职工的组织” Peter F. Drucker 下一个社會的改变 1.人口结构改变 2.社会的变迁 3.经济结构的改变 4.国家竞争力的提升 5.信息社会的来临 6.地球村的形成 7.个人生命计划型态的改变 三、知识经济已来临 ＊ 知识经济形成 信息革命 通讯革命 网络运用 高科技产业 ＊ 全球性经济 教育普及 知识经济的四个硬指标 1.知识：创意 ＊、智慧、灵感、点子 2.全球化：在广大市场中待价而 3.网络经济：网络串运形成庞大有机的市场 4.创业：知识投资创业，转成可以为大众所购买， 可使用的商品 知识经济特征 1.资产投入智力化：不再是资金、设备、土地、建筑物、原料 2.产品型态知识化：产品知识密集 3.经济市场国际化：广泛实用的市场 4.生产效益高效化：藉由知识集约创新 5.经济管理网络化：网上管理体系数据系列 6.运作机制规律化：法制建设、知识产权保护 7.知识创新经济化：知识不断创新 8.知识经济的可持续化：避免对自然资源威胁 知识转化过程 信息转化为知识 鉴定与确认知识 获取知识 组织知识 再获得与应用知识 / 知识学习 结合知识 创造知识 传播知识 十倍速变迁的知识经济时代 不约而同的未来 ： 美国劳工部估计 现在的学生未来换第14个工作大约38岁 美国前教育部长Richard Riley认为 2010年最迫切需要的10种工作，在2004年时并不存在 网络时代，信息暴增，实时流通 全世界制造出新信息，大约比人类在过去5千年所制造的信息量还多 科技加速变迁 ?终身学习社会已经来临 新的科技知识大约每两年就会成长1倍 知识经济时代的努力方向 1.不断学习－个人 2. 组织调整－企业 3. 制度改革－政府 四、知识经济時代人力资源的新思維＊  知识经济时代人力资源的改变 金字塔型（劳力密集产业） 灯笼型〈劳动力充沛 〉 凹透镜型〈知识密集、资金密集产业） 凸透鏡型（技術密集產業） ? 知识产业份量日渐提升 知识工作者的增加 知识經濟时代人力資源的特征 自我管理 不断创新 不断学习且教学相长 工作的质比量重要 生产工具在两耳之间 Peter Ferdinand Drucker 「现代管理学之父」 知识經濟时代人力資源的表現 知识经济时代人力资源发展新趋势 人才的创新能力是企业竞争力的关键 人力资源（HR）管理之积极意义在于人才资本（HC）管理 开发员工的脑力资本是人才培育的重点 从平衡计分卡看人力资源的策略绩效 掌握核心人才，深植核心能力是人力资源管理的重要策略 人力资源要创造公司的策略性价值 因应知识经济时代的人力资源 1.建立终身学习观念 2.学校教育以发展