第三单元第八课第一框 “ 崇尚正义程序”PPT(审)创新.ppt

第三目:程序正义的实现 案例探究六：阅读教材P85“打架”案例，思考、回答：程序上正确吗？怎样的程序才能保证公平处理此事？ * 第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 崇尚程序正义 据报载，陕西延安万花山派出所一所长称，8月18日晚11时许，该派出所接到群众电话举报，称其辖区内一居民张林家中正在播放黄色录像，所里马上派出了4名民警前去调查。为了核实情况，民警们来到该居民家房子的后窗户外，从窗户看过去后发现，房间内的电视机中的确正在播放着淫秽录像。于是，几名民警找借口进入该居民家中并径直来到放着录像的房间。“进门后发现房间内有张林夫妻二人，而此时电视机已经关闭”。几名民警随即表明身份并要求其二人拿出“黄碟”，但该夫妻拒绝警方的要求，拿起床上的碟片砸向民警。后来当事者也因妨碍公务被带回派出所接受处理。 “黄碟事件”发生两天之后，《华商报》以“家中看黄碟，民警上门查”为题，在全国率先报道了此事。媒体介入后，“黄碟事件”开始朝着有利于张林的方向继续发展。延安市宝塔区成立了以政法委牵头，由信访局、政府办和公安分局等三家单位组成的协调小组，双方经过几次谈判，双方于12月31日达成了调解协议。协议规定：由宝塔区公安分局向当事人赔礼道歉；一次性补偿当事人医疗费及误工费人民币29137元；对办理本案有关责任人员，按照有关规定做出相应处理。至此，在国内引起强烈反响的“黄碟事件”终于告一段落，在历经四个多月后，张林和妻子终于为自己讨回了一个公道。 导入 家中看黄碟，民警上门查 导入 案例探究一：“家中看黄碟 ，民警上门查” ①张林夫妻二人在家中看黄碟违法吗？ ②公安机关为什么要赔偿损失、赔礼道歉？ 《中华人民共和国刑事诉讼法》第111条，公安机关在进行搜查时，必须向被搜查人出示搜查证。 《中华人民共和国民法通则》第121条，国家机关或者国家机关工作人员在执行公务中，侵犯公民、法人的合法权益造成损害的，应当承担民事责任。 研习新课 案例探究二：阅读教材P83活动框中的案例，思考、讨论、回答： 第一目：认识程序正义 ①假如这个故事发生在今天，本案应该由包公亲自审理吗？ ②你认为本案的审理合乎正义吗？为什么？ 程序正义就是 裁判过程的正义 2003年4月12日晚8时许，陕西白水县公安局杜康派出所的4名警察突然来到中学生马某的家，要将她父亲带走。她要求警察出示证件，但对方并未出示任何证件，还说“小孩子，没你的事，一边去”。她不依不饶，警察竟对她拳打脚踢，随后又给她戴上手铐，拉进警车，闻讯赶来的村民气愤不过，围住警车不让走。马某乘机躲了起来。最后，警察只得开车离去。 警察执法有错吗？ 其危害有哪些？ 案例探究三： 有错。表现在不符执法程序 会导致实体的不正义，会动摇对法律信 心，会使司法制度受损、司法权威被蔑 视，从而从根本上阻碍依法治国的实现 《治安管理处罚法》第83条规定：需要传唤违反治安管理行为人接受调查的，经公安机关办案部门负责人批准，使用传唤证传唤。 第88条规定：公安机关对与违反治安管理行为有关的场所、物品、人身可以进行检查。检查时，人民警察不得少于2人，并应当出示工作证件。 为什么错？ 名言学习 一次不公正的裁判，其恶果超过十次犯罪。因为犯罪不过弄脏了水流，而不公正的判决则把水源败坏了。—— 培根 公正是司法的生命！ 大声朗读后，说说自己的体会 。 第二目：程序正义的力量 案例探究四：听读教材P84活动框的文字， 思考、辩论、回答： 遵守程序法，是衡量一个国家司法公正、诉讼民主、人权保障程度的重要标志。 米兰达规则为什么会成为一项刑事诉讼规则？它到底有什么作用？你认为这项规则是利大还是弊大？ 补充介绍：米兰达规则内容 ? １.你有权保持沉默，你对任何一个警察所说的一切都将可能被作为法庭对你不利的证据。 ? ２.你有权利在接受警察询问之前委托律师，律师可以陪伴你接受询问的全过程。 ? ３.如果你付不起律师费，只要你同意，在所有询问之前将免费为你提供一名律师。 ? ４.如果你不愿意回答问题，你在任何时间都可以终止谈话。 ? ５.如果你希望跟你的律师谈话，你可以在任何时候停止回答问题，并且你可以让律师一直伴随你询问的全过程。 案例探究五：阅读教材P85辛普森案， 思考、讨论、回答： 为什么会出现这样的民意调查结果？你能够接受这个结果吗？谈谈你对此案的看法。 审判程序和过程的公正有时甚至比结果 更重要；审判程序的公正要深入人心。 整个美国宪法和司法制度 的核心是防止“苛政猛于 虎”，是注重保障公民权 利和遵循正当程序 程序正义的作用