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第十七章 第二节 动物的行为 动物的行为复杂多样,猜猜下图是什么行为: 动物行为的类型 一、动物的行为可以分为: 二、选择上面你所感兴趣的一种动物行为,说说这种行为有什么特点。 繁殖行为的特点: 三、下面这些动物行为分别属于什么类型? 社群行为有很多好处 有利于逃避捕食 集体防御 迷惑捕食者 可更快找到食物 节律行为 生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为 。 先天性行为和后天性行为 三、填空格 1、生活在不同环境中的动物,在 系统和 系统的调节下,通过 器 官的参与,都能对体内外 的变化作出相 应的反应, 表现形式就是动物的行 为; 动物的行为使其能适应 的变化。 提高其 和 的机会。 2、动物的行为可以分成许多类型,按照对 动物所起的作用,动物的行为可以分为: 、 、 、 和 等; 从动物行为的获得过程看, 动物的行为可以分为 和 3、仔细观察书上图17-8中几种动物的行为, 阅读信息库中有关内容,想一想,这些行为属于哪种类型?它们对动物的生存和繁衍有什么意义? 1、 意义 2、 意义 3、 意义 4、 意义 你还能举例出其他类型的动物行为吗? 不同的动物的学习能力有差别么? 学习行为有遗传因素的作用么? 讨论: 1920年的一天,在印度加尔格达西南部的一个小城附近,一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩,大的有七、八岁,起名为卡玛娜,她后来活到了十七岁;小的不到两岁,救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行,白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼一样嚎叫,四处游荡,想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像:嗅觉灵敏,牙齿尖利,喜欢吃生肉,耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 狼孩的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为? 动动脑筋 动物越高等,学习能力越强么?学习行为越多,对动物的生存就越有意义吗? 1、无论哪一种行为,都是一个运动、变化的动态过程; 动物行为的特点 2、动物的各种行为都是与其生活环境相适应的,对动物的生存和种族延续有重要作用; 3、每种动物行为的产生都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果。 研究动物行为的意义在于认识、保护和利用对人类有益的动物,控制和防治有害动物。 研究动物行为的意义 适应特征 获得途径 形 成 后天学习行为 先天性行为 类 别 生来就有的本能行为 出生后学习逐渐形成的新行为 由体内遗传物质所控制的 通过条件反射、尝试、顿悟、印随学习而逐渐形成的 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 请说出 先天性行为和后天学习行为的区别 课堂总结 动物行为的 主要类型 觅食行为 繁殖行为 攻击行为 防御行为 社群行为 节律行为 领域行为 一、连线 1、黑猩猩将草棍伸入白蚁窝中, 待草棍上爬满白蚁,再取出美餐 领域行为 2、狗撒尿做标记 攻击行为 3、公鸡争斗 觅食行为 4、螳螂的保护色 防御行为 二、下列哪项不是攻击行为( ) A、两只狗为一块骨头而撕咬; B、两只公猫在繁殖季节的吼叫和格斗; C、一条雌鱼吞食自己的受精卵; D、一只猫正向一只老鼠发起攻击。 随堂演练 D 神经 内分泌 运动 环境 这些反应的 环境 存活 繁殖
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