必威体育精装版《电学实验专题复习》精品课程之五(三个实验对比分析)课件.ppt

思考？ * 电学复习 之五 授课教师：胡留全 1课时 下面这幅图能做电学哪些实验？（其中灯泡可以用定值电阻代替） 伏安法测小灯泡的电阻 探究电流与电压、电阻的关系 伏安法测小灯泡的电功率 课堂引入 实验题 7分 会测量小灯泡的电功率 3.电功率的测量 实验题 3分 会运用伏安法测小灯泡的电阻 2.电阻的测量 实验题 7分 通过实验探究电流与电压、电阻的关系 1.欧姆定律 2011年 2010年 2009年 近三年广东中考考点分布及 分值 课标要求 考 点 一、近三年考点分析 相 同 点 区别 实验器材 滑动变阻器的作用 电路图 原理（或方法） 探究电流与电压电阻的关系 伏安法测小灯炮电功率 伏安法测小灯泡电阻 实验 S L R=U / I P=U I 1、保护电路 2、改变用电器两端的电压 二、三个实验的异同点对比（表一） 电池组、滑动变阻器、开关、灯泡（电阻）、导线（若干）、电流表、电压表 控制变量法 相 同 点 中 考 考 点 所需测量的物理量 探究电流与电压电阻的关系 伏安法测小灯炮电功率 伏安法测小灯泡电阻 实验 1、电压 2、电流 三个实验的异同点对比（表二） 1、实验前开关和滑动变阻器的状态。 ①开关应处于断开状态。②滑动变阻器的滑片应置于最大阻值处，以保护电路。 2、实物图的连接、电表的连接及读数。 提示： ①实物连接时通常用电流法，从电源的正极开始沿电流方向圈，注意要与电路图对应。 ②注意两表正负接线柱的连接、量程的选择及读数。 3、滑动变阻器滑片移动时，电路的变化。 提示： ①电流表、电压表示数如何变化？ ②灯泡的亮度如何变化？③灯泡的电阻（或电功率）如何变化？ 电阻R(?) 3 2 1 灯泡的亮度 电流I(A) 电压U(V) 实验次数 测量小灯泡的电阻 电功率P/W 低于额定电压 高于额定电压 等于额定电压 灯泡的亮度 电流I(A) 电压U(V) 灯泡两端的电压 测量小灯泡的电功率 三、表格设计对比（测量小灯泡的电阻和电功率实验） 实验 U/V I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 不亮 2 1.0 0.18 灯丝暗红 3 1.5 0.21 灯丝较亮 4 2.0 0.24 正常发光 5 2.5 0.26 很亮 思考：两个实验分别得出什么规律？灯泡的额定电功率为多少，灯泡正常发光时的电阻为多大？ 3.8 5.6 7.5 9.6 8.7 实验 U/V I/A 电功率P/W 灯泡亮度 1 0.5 0.13 0.07 不亮 2 1.0 0.18 0.18 灯丝暗红 3 1.5 0.21 0.32 灯丝较亮 4 2.0 0.24 0.48 正常发光 5 2.5 0.26 0.65 很亮 灯泡的电阻随灯泡的温度升高而增大 小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率 四、实验数据分析（测量小灯泡的电阻和电功率） 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率 U实=U额时， P实=P额 U实U额时，P实P额 U实U额时，P实P额 探究电流与电阻的关系 探究电流与电压的关系 五、表格设计及数据分析（欧姆定律探究实验） 0.2 20 0.4 10 0.8 5 4 电流/A 电阻/Ω 电压/V 1.8 9 1.2 6 0.6 3 5 电流/A 电压/v 电阻/Ω I/A U/V O 结论：电阻一定时，电流与电阻两端电压成正比 结论：电压一定时，电流与电阻成反比 1、定义：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，这就是欧姆定律。 总结规律： 2、公式：I=U/R 1、实验多次测量的目的是什么？ 2、测电阻和测功率的实验能不能取平均值？ 寻找规律，使实验更加具有普遍性。 不能，平均值没有意义。 中考直击 2009年广东： (7分)某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω。 (1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行： ①保持电阻不变，探究电流与 的关系； ②保持电压不变，探究电流与 的关系 (2)实验中，电流表的量程应选 A，电压表的量程应选 V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图13中分别画出两表指针的位置 (3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变. 2010年广东：（7分）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。 （1）请你用笔画线代替导线，将图