必威体育精装版《二氧化碳的性质》课件刘秀国n.ppt

课题三：第一课时 二氧化碳曹县大寨中学 刘秀国 小结：二氧化碳的性质 1、二氧化碳的物理性质 色 、态、味，密度比空气的___,___溶与水，固态二氧化碳称为_____。 二氧化碳对生活和环境的影响 * * 一、CO2的物理性质 二氧化碳的性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升华 探究CO2 的密度 现象： 分析： 蜡烛由下到上依次熄灭 一般不燃烧，也不支持燃烧 密度比空气大 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 说明：二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒,说明二氧化碳的密度比空气大。 拓展：还有其他的方法吗？ 设计方案： 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。 二氧化碳能溶于水 结论： 塑料瓶变瘪了 现象： 实验6-4 探究CO2的溶解性 实验6-5 探究CO2能否与H2O反应 资料：紫色石蕊是一种天然色素，遇酸变红色。 提出问题：是什么物质使紫色石蕊变红？ 猜想： 2、是CO2 3、是水与CO2生成的新物质 设计实验方案：实验6-5 实验：将实验现象记录在课本上 1、是水 化学方程式：CO2+H2O = H2CO3 略加热 结论: 现象： 小花由红变紫 碳酸不稳定，易分解 H2CO3 + CO2 H2O 化学方 程式： 如何检验雪碧饮料中无色无味的气体是CO2呢？ 将气体通入少量澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则瓶中气体是CO2；若不变浑浊，则不是CO2。 为什么二氧化碳能使澄清石灰水[Ca(OH)2溶液]变浑浊？ 通入的CO2与Ca(OH)2发生化学变化生成不溶于水的沉淀 1、石灰水由“澄清”变“浑浊”说明什么？ 2、你能写出这个化学方程式吗？ CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 2、二氧化碳的化学性质 （1）不燃烧，也不支持燃烧； 能与水反应 (不稳定) 能与石灰水反应 （检验CO2 ） 大 易 （2） （3） CO2 +Ca(OH)2 CaCO3↓ +H2O H2CO3 CO2↑+H2O CO2+H2O H2CO3 干冰 山 洞 下表为空气中CO2含量对人体的影响 空气中CO2的含量/% 症状 2.5 经数小时无任何症状 3.0 无意识地呼吸次数增加 4.0 出现局部刺激症状 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困难 10.0 意识不清，不久导致死亡 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动 干涸的深井、深洞、久未开启的菜窑底部经常聚集大量CO2气体。请设计一个简单的实验来说明其中二氧化碳的含量，以便判断人能否安全进入 灯火实验 干冰升华 二氧化碳的用途 汽 水 CO2 干冰： 致冷剂、 人工降雨 光合作用 灭火 化工产品的原料 气体肥料 温室效应 过 你能说出这些用途与CO2哪些性质相关吗？ 碳酸饮料 功 温室 效应 1、大量使用含碳燃料 危害 1、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。 2、使土地沙漠化，农业减产。 1、减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源； 原因 2、乱砍滥伐，使森林遭到破坏 防治 2、植树造林，严禁乱砍滥伐。 日常生活，尽量不使用一次性筷子， 双面使用纸， 人为使CO2含量升高 小结 因为木炭燃烧生成CO2,使室内的CO2浓度增大，与石灰浆（Ca(OH)2 ）反应生成碳酸钙和水的速度加快，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。 CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓ +H2O C+O2 CO2 点燃 思考：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的 墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？ 为什么开始放炭火盆时,墙壁反而“出汗”？ *