大地测量学基础1.pptVIP

课 程 简 介 一、课程性质（共48学时） 本课程分为两部分： 1.误差理论与测量平差基础（ 20 学时） 本课程是数据分析与处理的一门重要技术基础课，主要讲授测量数据处理的基本理论和方法，是理论与实践并重的课程。通过学习测量平差，牢固地掌握测量数据处理的理论和方法，为后续专业课程的学习打下扎实的基础。 2.大地测量学基础（ 20 + 8 = 28 学时） √经典大地测量学：几何大地测量学（地表地形 ） 、物理大地测量学（重力场）:(局域性） 现代大地测量学：几何大地测量学（地表地形）、现代物理大地测量学（CHAMP卫星、 GRACE卫星、GOCE卫星）、空间大地测量学（GPS、GLONASS、 Galileo 卫星）、VLBI、SLR：（区域性、全球性） 三、如何学习 1.具有扎实的基础知识。只有熟练掌握了高等数学、线性 代数、概率与数理统计和测量学等课程的知识，才能学好测量 平差。因此，课前要做到预习，针对以上四门课程有关内容进 行复习，只有这样才能学好这门课。 2.听课时重点掌握解决问题的思路，掌握公式推导的方法 与所得到的结论，培养独立思考问题和解决问题的力。 3.课后及时复习并完成一定数量的作业，以巩固课堂所学 的理论知识。 二、课程特点 1.公式推导繁多； 2.计算工作量大； 3.所需基础知识较多（《高等数学》、《线性代数》 、 《概率论与数理统计》、《测量学》等）； 4.规律性较强，但比较枯燥。 综上所述，提出以下几点要求： 1.提前预习，认真听讲，踊跃发言； 2.认真按时完成作业； 3.勤学苦练，有疑必问（有问必答）； 4.遵守课堂纪律，不交头接耳，不玩手机； 5.不旷课、不迟到、不早退。 注：每班选一名课代表，负责收发作业 及师生沟通！ 四、参考文献 1.《误差理论与测量平差基础》，武汉大学出版社， 2003年； 2.《测量平差基础》，测绘出版社，1996年； 3.《测量平差基础》，测绘出版社，1981年； 4.《测量平差通用习题集》，武汉测绘科技大学 出版社，1999年； 5.《近代平差理论及其应用》，解放军出版社， 1992年； 6.《测量平差》，中国矿业大学出版社 ，2005年。 第一章 绪 论 一、什么是观测误差 二、怎样发现观测误差 三、如何处理观测误差 四、本课程的主要内容 一、什么是观测误差 1、观测误差的概念 观测误差：某量的各观测值之间，或各观测值与其 理论上的应有值之间的不符值，统称为观测误差。 2、产生观测误差的原因 ①测量仪器、②观测者、③外界条件 三者统称为观测条件。 3、观测误差的分类 ①偶然误差（不可避免） ②系统误差（可以消除或削弱） ③粗差 二、怎样发现观测误差 　1、必要观测：为了确定某观测量所必需的观测次数。 （举例） 　　2、多余观测：多于必要观测的观测数。 多余观测是揭示误差存在和提高成果质量的必要手段。 （举例） 测量平差：依据某种优化准则，由一系列带有观 测误差的观测数据，求定未知量的最佳估值与精度的 理论与方法。 例： 三角形闭和差的处理 注：经典测量平差（仅含偶然误差或偶然误差主导） 近代测量平差（偶然误差与系统误差并存） 三、如何处理观测误差 —— 测量平差的任务 四、本课程的主要内容 　1、偶然误差理论（第二、三章）； 　2、测量平差数学模型与最小二乘法（第四章）； 　3、测量平差基础方法第（五、六、七、八、九章） 　4、误差椭圆（第十章）； 　５、秩亏自由网平差法（第十二章）