安全培训论文(2009.8.17).docVIP

搞好安全培训 促进企业发展 21世纪，是知识的社会，是技术的社会，人类的知识文化高度发展，科技水平飞速提高。在这样形式下，一个企业要生存，要在激烈的市场竞争中求发展，首先要靠过硬的产品质量和良好的企业信誉，其次，要有一只高素质的员工队伍。员工队伍素质的高低一要靠自身的学习，二要靠一个企业对员工培训的重视程度和投入力度。 在煤炭生产这个特殊行业，更离不开一直素质高、业务精的员工队伍。只有加强对煤矿职工进行安全技术培训，在生产过程中严格贯彻国家煤矿生产的“安全第一、预防为主、综合治理、整体推进”方针，坚持“管理、装备、培训”三并重的原则，才能避免各种安全事故的发生。 作为一名煤矿职工培训教师，我深知安全和技术培训对煤矿安全生产的重要性，在培训方面，注重培训质量和培训效果，切实增强和提高广大职工的安全素质和操作技能。下面我结合教学工作实际情况，谈一下职工安全和技术培训中普遍存在的几个突出问题： 政策问题。政策制度是培训工作开展的首要前提，当前煤矿企业“管理、装备、培训”三并重的原则待进一步落实，培训工作只是附属而不被重视的现象应当改变，个别单位领导对安全技术培训工作思想认识不到位，对安全培训要求的多落实的少，重生产轻安全，重效益轻培训的现象仍然存在，有些职工安全生产意识差、安全技术培训意识淡薄，认为煤矿的工作是一个出力气的工作，只要有力气，就可以把工作干好。个别基层单位领导对职工安全技术培训认识不到位，对待培训任务敷衍了事，选派那些经常不上班或工作积极性不高的职工在外培训，所以形成了培训“专业户”的奇怪现象。 用工问题。煤矿企业采掘一线，有相当一部分使用的是农村富裕劳动力，这部分职工文化素质低、安全意识差、流动性强，培训管理难度大。有一些外来工参加培训拿到证后离开所在的煤矿，有的是看到井下条件好或能挣钱就干，否则一走了之。例如，集团公司某煤矿2003年至2004年的二年间，就培训外来工人近2000人，增加不少培训工作量，但用工效果并不是很好。 师资问题。师资队伍组成不合理，教师业务素质亟待提高。煤矿安全技术培训对象是井下生产一线和井下辅助职工，培训教师要有丰富的现场工作实践经验。在有些煤矿培训单位，专业型、技术型教师紧缺，所学专业与课程设置难以对口。女教师多，女同志不能深入井下现场，对井下工作不了解，理论与实践脱节，讲课难与实际相符合。 教学设施问题。教学设施配备不完善，安全培训机构的教学实验设施简陋，跟不上煤矿井下设备实际安全生产技术要求，势必会影响煤矿的安全生产。 教师待遇问题。教师的待遇低，造成教师工作积极性不高，责任心不强，钻研业务的上进心不足，队伍不稳、人才流失，职教教师“跳槽”，培训机构出现了专业培训人才紧缺现象。 管理制度问题。在培训管理方面机制不健全，奖罚制度不完善、落实不到位。在职工培训过程中，缺乏严格的培训管理制度，对送培单位敷衍了事，少送培训学员或不送培训学员的现象时有发生，对这些单位又缺乏严格的考核措施。这些都是造成培训工作难以很好开展的一个重要原因。 针对以上职工安全技术培训问题，我认为应该从以下几个方面采取措施： 提高认识，转变观念。要树立“基础不牢固，地动山摇”的安全生产观念，进一步提高广大干部、职工对安全技术培训工作重要性的认识，使全体员工充分认识到，在市场经济条件下，谁拥有一致高素质的职工队伍，谁才可以在激烈的市场竞争中取胜；谁拥有一门过硬的专业技术，谁才能在工作岗位上干出不平凡的业绩。当前，加强职工的安全技术培训和岗位技能培训已越来越被国内外企业管理者所重视。各级领导干部一定要站在企业发展和科教兴矿的战略高度，重视职工教育培训工作，要把职工教育培训工作作为安全生产的第一道工序去认真落实。 加强管理，服务并重。加强对外来工的管理。从管理和服务两方面来看，一是劳务 部门要把好人矿关，录用那些能吃苦耐劳、踏实肯干的人员为煤矿企业服务；二是要把好培训关，外来办、职教机构要相互协调好具体工作、落实责任，对于那些身份不符，冒名顶替人员不允许参见培训和考试；三是加强对外来工的安全资格证书的管理，考试不及格者坚决不发证，外来工的安全资格证书应由所在地区队或劳务部门集中统一管理。 优化教师队伍，加大专职教师的培养深造力度。积极选送有培养前途的年轻教师参加上级有关部门举办的师资培训，进行学习深造。职工教育培训工作是一个企业发展的根本，各部门都要重视职工教育培训工作，积极支持专业对口、愿意为煤矿企业职教工作发展做出贡献的年轻职工参加进修学习。缓解职教机构专业技术人才匮乏的压力，以此来提高职教教师队伍的整体素质。 积极开展教改教研活动，探索职工工作新方法、新途径。要从单一的课堂理论教学模式，向现代教学模式转变，要发挥安全培训机构的优势，在完善课堂理论教学的基础上，加大现场教学、电化教学和对媒体教学。逐步改善办学条件，加大