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自动化专业培养计划 一、专业名称，代码 专业名称： 自动化 专业代码： 080602 二、专业培养目标及基本要求 (一) 培养目标 自动化专业培养学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测技术与仪表、信息 处理、 计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础及一定专业知识，能在 运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测技术与自动化仪表、计算机应用技术、信息 处理、管理与决策等方面从事系统分析、系统设计、系统运行、科学研究与开发和决策管理 等应用型高级工程技术人才。 (二) 基本要求 1.知识结构： 本专业学生主要学习电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技 术与应用、网络技术和自动控制系统等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基 本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。前三年以大平台结构按学科、课程 相互联系设置相应课程，每学期有必修课和选修课，使原有的基础课、学科基础课、专业课 相互渗透、交叉，形成网络结构。主要教学环节分为四个课程类别：公共基础课、学科基础 课、专业课和集中性实践教学环节。专业知识主要在第六、七学期根据社会对人才的需求， 毕业设计类型进行选择，对专业选修课提倡跨学科，跨专业方向选修，形成复合型人才知识 结构，对选修课设最低学分要求，但可不受上限限制。 2.能力结构： 应具备基本的工程实践能力、独立工作能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力、 信息技术研究与应用的能力、获取新知识能力、外语综合应用能力、通用管理能力、语言文 字表达能力及团结协作和社会活动能力。 3.素质结构： 政治思想素质：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想的基 本原理；具有坚定的社会主义信念，坚持党的基本路线，在思想上、政治上、行动上和党中 央保持一致；树立正确的世界观、人生观、道德观和爱国主义、集体主义、社会主义理想； 培养学生事业心、责任感、献身精神、敬业精神、文明意识、环境意识和法律意识。 60 业务素质：具有一定的人文社会科学、经济管理知识及相关的工程技术知识。具有较扎 实的专业必需的自然科学基础理论知识。系统地掌握本专业较扎实的技术基础理论和必要的 专业知识。具有较强的电工电子技术方面的动手能力和必要的自动化方面的工程技能训练。 具有较好的英语综合能力。具有较好的计算机软硬件基础知识和较强的计算机应用能力。较 好地掌握运动控制、工业过程控制、电力电子技术及信息处理等方面的知识，对自动化和电 子信息领域的新技术、新动态有一定的了解。具有较宽广的工作适应性，能适应各种领域的 自动化和电子信息方面的科技与管理工作。 身体素质：通过体育课以及课外丰富多彩的体育锻炼活动，使学生不仅能够磨练意志， 增强体质，具有健康的体魄，适应紧张的大学生活；而且掌握基本的健身方法和运动技能， 养成坚持锻炼身体的良好习惯，达到国家大学生体质健康标准。 心理素质：教育目标是使学生保持健康的心理，平和的心态，稳定的情绪，以健康正常的心 态对待生活、学习、社会和人生，逐渐走向成熟。 三、学制 学制为4 年，弹性修业年限3-6 年 四、授予学位 工学 学士学位 五、主干课程 电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子变流技术、微机原理及接口 技术、电力拖动自动控制系统、电机与电力拖动、检测技术及应用、微机控制技术、工厂电 器及PLC 、控制系统仿真及辅助设计、自动调节装置与过程控制系统。 六、主要专业实验 自动控制原理实验、电力电子变流技术实验、电力拖动自动控制系统实验、自动调节装置与 过程控制系统实验、检测技术及应用实验、控制系统仿真及辅助设计实验、微机控制技术实 验等。 61 七、主要课程关系结构图 自动化专业主要课程关系结构图 62 八、集中性实践教学环节 集中性实践教学环节的安排及内容要求 课 程学周 学 内容及要求 名称 期数 分 对学生进行解放军条令条例教育及相关军事训练，使大学生掌握基本军