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国际新闻界 2006.12 本期话题 文章编号 ( ) [ ] 1002-5685200612-0005-06 21世纪:新闻教育最需要什么 □ 吴信训 (上海大学传媒研究院,上海, ) 200000 摘要 在研究当今中国新闻教育改革的问题时,首先必须思考“教育的目的是什 [ ] 么?”,“最好的教育是什么?”作者在考察美英较发达的新闻教育后,认为,教育的目的, 是解决有限的人生精力与无限的知识之间的矛盾。最好的教育,是能用最小的教育成本 最快培养人实现最大的人生价值。尤其需要研究:一是学制问题;二是如何认识、处理好 通识教育与专业教育的关系。具体到新闻教育改革,应着重解决:重视对新闻专业职业 精神的强调和培养,避免将新闻专业人才培养目标与传播专业人才培养目标简单地混 同起来;因地制宜,创造条件,加强对新闻实际操作能力的培养。 关键词 世纪;新闻教育;现代追求 [ ]21 中图分类号 文献标识码 [ ]G210 [ ]A 以及哈佛大学的新闻、政治和公共政策研究中 现代传媒环境与新闻公信力式微 心。这些都是美国顶尖的高校。威斯康星麦迪 逊大学新闻学院等也表达了应该有机会得到 自 1908年,沃尔特 ·威廉姆斯 (Walter 资助参加这项改革的愿望。 Williams)在密苏里大学创建了世界上第一所 设立该项目的动机产生于2002年,卡耐基 新闻学院以来,美国新闻教育、也是世界新闻 公司总裁、前布朗大学校长格利高里安(Vartan- 教育迄今已有近百年的历史。近百年来,世界 召集了各大学的代表,一起探讨新闻 Gregorian) 上的新闻院系已有成千上万,关于新闻教育 业所面临的危机—— —调查显示美国的新闻公 研究的著述也可谓汗牛充栋,按理说,新闻教 信力日渐衰落,而年轻观众和读者也正在流 育的规律早已经为人们所熟知并把握,最需 失。格利高里安认为这一情况与美国的新闻教 要什么的问题早已经解决了。然而,事实似乎 育有关。他认为,“新闻教师和记者是维护民主 并不尽然。 最重要的职业,但是新闻学院至今还没有在大 据报道, 年美国 所大学和 个基金 2005 5 2 学里得到应有的重视和地位。”他还认为在美 会正式宣布启动“卡耐基 奈特”项 目,首期投 国的约 个新闻专业中,只有 是合格的。 - 400 1/4 入 万美金,资助新闻教育改革,为期 年, 410 2 当然,对格利高里安的判断,美国学界也有不 首批参与院校包括哥伦比亚大学、西北大学、 同的看法。有的认为美国新闻业滑坡根子并不 加州大学伯克利分校、南加州大学的新闻学院