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工程测量实习心得 时间如流水，光阴似箭。为期两周的《工程测量》实习终于接近尾声了。身上依稀有汗水的味道，脑海里依稀有昨日的欢喜笑语，此刻我伏案提笔给本次实习，也给自己做一个简短的总结报告。在这两周里，我不但深刻领悟了课堂所学的理论知识，而且动手操作能力也得到了良好的锻炼。这两周是我第一次接触课堂外面的实践性实习，这次实习是我们水利工程的测量教学实习。 这次的实习以小组为单位，我们小组一共有8名成员，由于时间短，任务量又比较的大，所以我们在开始之前就对各自的任务进行了比较明确的分配，在完成任务的大前提之下，我们也尽量让每个人在经过这次的实习之后可以熟练的使用这次实习所用的测绘仪器，学会怎么处理数据，毕竟工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习水利工程专业的学生必须掌握的一项技能。 工程测量是一门离不开实践的学科，书本上的理论有时候只是理想化的模型。在实际工作中，脑子里要有理论作为指导，但更重要的是实地测量。实习前一天老师布置了任务，并在一起给我们讲解，当时我都有点不知所措，任务繁重，不知道如何去完成。原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简单了，之后老师带着我们去选点位，并让我们记清每个点位的位置。刚开始的第一天，为的是选好点，便于后续工作的进行，然而工作并非想像的那么简单容易，慢慢的，我发觉后面的工作任务更需要我们努力、合作才能圆满完成。? 这次的测量实习真的是比较辛苦的，每天就是不停的找碎步点，定点，找点，读数，计数，画图，每天固定的工作有时真的很疲倦。还要担心我们操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废，意味着要返工，那是非常麻烦的一件事。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行一番讨论，有时候意见不一致，我们就认真分析后在去解决，如果不能得出结论的就去问其他组的同学，或者向老师请教。由于测量实习最后要上交地形图一张，所以,前边选点、测高差、测距离、侧角度等工作要高度细心!工作都是紧密相连的，所以说途中一个环节都不能弄错，这需要我们认真对待，在实际测量过程中安置仪器、调正仪器也让我们花费了很多心思。 实践总能发现许多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，最大的问题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，对于在仪器使用方面我们还有待提高。其次，我们在实地测量的时候高效地完成测量。通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大，还有就是仪器的位置前后距离不能太大，这是我们在实践过程中所遇到的，否则也会有一定的误差。(2)当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。 测量实习虽然很累，但是我很珍惜学校为我们安排的此次实习，更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种密切的关系，真是没有蓝图什么也干不成。总之，虽然觉得累，还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远牢记这段经历，它带给我太多的回忆，同时这段实习生活也将成为我一生中难忘的一段故事。  测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实习学生应达到以下要求:  （1）掌握主要仪器（水准仪及经纬仪）的性能和使用。  （2）掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。  （3）掌握施工放样的基本方法，具有初步定线测量的工作能力。  在教学实习中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪，在测量距离、角度、高差等方面我都有了一定的了解,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践，实践是对测量学知识的最好检验