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合作探究 请从“水性使人通”、“山性使人塞”的意义上,说明吴越文化和滇黔文化有何差异? 3.中华文化的包容性 课堂练习 1、“万物并育而不相害,道并行而不相悖”。 这集中体现了中华文化的 ( ) A 源远流长 B 博大精深 C 区域性 D 包容性 * * (一) 独树一帜,独领风骚 瓷器艺术独领风骚 故宫珍藏-珐琅器皿 ?园林艺术无与伦比:苏州园林 中国玉器艺术 中国书法艺术 中国古代文学 中国青铜艺术 中国瓷器艺术 中国古代音乐及乐器 孔子 孟子 墨子 老子 韩非子 董仲舒 朱熹 王夫之 1、中华文化中的文学艺术 B、特点 辉煌而悠久的历史 丰富而绚丽的内涵 鲜明而独特的风格 A、作用 C、地位 在世界文学艺术史上占有重要位置 文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界,展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用 58% 71% 62% 50% 比例 公元1001-1500 (北宋到明中期) 公元401-1000 (南北朝到北宋初年) 公元1-400年(东汉到东晋) 公元前6-公元前1世纪(春秋到西汉) 时间 中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例 (李约瑟《自然科学大事年表》 中国古代科技的地位:长期处在世界的前列,对人类的文明发展作出了巨大贡献。 提问:图表说明了中国古代科技的什么情况? ??2.古代科学技术处于世界前列 都江堰的创建,以不破坏自然资源,充分利用自然资源为人类服务为前提,变害为利,使人、地、水三者高度协调统一。使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。 四大发明 (1)科学技术的地位 科学技术是一个民族文明程度的重要标志 (2)中国古代科学技术 地位 贡献 特点 长期处于世界前列(长达两千多年) 对整个人类文明的发展作出了巨大贡献 注重实际运用,具有实用性和整体性的特点 中国古代科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现 岭南文化—民间舞蹈—舞龙 湖湘文化—湖湘戏曲—杂技 吴越文化 敦煌文化——敦煌幽梦、楼兰古韵 中华文化之 地区文化篇 (二) 一方水土,一方文化 吴越文化是典型的水乡文化,精致淡雅,流动性和开放性强,“水性使人通”。 1.吴越文化与滇黔文化的差异: 滇黔文化具有边陲山寨文化特征,热情奔放,内敛性强,“山性使人塞”。 滇黔文化较吴越文化更具有多样性的特征。 一方水土 一方文化 东北文化 江南水乡 关中文化 西域文化 藏文化 滇黔文化 齐鲁文化 (二)一方水土,一方文化 自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,历史、地理等因素的影响. 不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自特色。 2.中华文化具有明显的区域特征: (1)形成的原因 (2)不同区域文化之间的关系 (三)中华之瑰宝,民族之骄傲 1. 中华各民族文化异彩纷呈 ⑴ 闻名中外的石窟艺术 我国是一个多民族国家,除汉族外,有55个少数民族。其中26个民族现在或曾经有过自己的文字。他们用自己的文字,创自己的优秀民族文学 维吾尔族 壮族 蒙古 ⑵ 优秀的民族文学 ???????????????????????????????????????? ⑶ 多姿多彩的民族舞蹈 朝鲜族跳舞 维吾尔族的舞姿 彝族的铜鼓舞 藏族的舞姿 自由舒展,轻快灵活,不时会出现戛然静止 和风趣幽默的小动作,绚丽而精彩 柔和而细腻 轻快,典雅,动中有静 宗教色彩浓郁, 长袖善舞 各民族文化的地位: 各民族文化的意义: 各民族文化的关系: 都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 既有中华文化的共性,又有自己的民族特性,各民族文化间相互交融、借鉴、吸收,共同创造了中华文化。 各族人民对中华文化的认同感和归属感,显示了 中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 2.中华文化的民族性 中华文化源远流长、博大精深 原因 中华文化 的包容性 求同存异 兼收并蓄 意义 有利于其他民族文化 在和睦的关系中交 流,增强对自身文化 的认同和对其他 民族文化的理解 4.中华文化的力量 博大精深的中华文化 独树一帜 独领风骚(独特性) (1)文学艺术 (2)科学技术 一方水土 一方文化(地域性) 成因 不同区域文化之间的关系 中华之瑰宝 民族之骄傲(民族性) 中华文化与各民族文化的关系 原因:包容性 含义 意义 本课小结
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