必威体育精装版吉水三中珍爱生命—主题班会.ppt

小组讨论: 自杀轻生给自己、家庭、亲友和社会带来什么危害？(四方面) 为什么在任何情况下都不能放弃自己的生命？ 生命是可敬的，就像世上没有两片相同的树叶,人类中也没有两个完全相同的人,每一个人都是独一无二的. 地球上的每个生命都是独特的.都以自己独特的方式展现着自己。 正因为生命的独特和神圣，所以我们应敬畏地球上的一切生命。 挫折产生的原因 挫折产生的原因 挫折教育有必要 1 、挫折教育能够激发学生的潜能 2 、挫折教育能打击学生的骄傲情绪 ３、挫折教育能够使学生真正享受成功的喜悦 4 、挫折教育能够使学生更好地适应现代社会 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 当我对这个世界感到灰心时，我选择了从１１楼跳下去 怎样应对挫折、提高挫折的耐受力 ? 1、正确认识挫折 2、树立正确的世界观、人生观、价值观 3、积极总结经验教训，在实践活动中培养学生坚强的意志品质 4、学会自我调控、自我超越 5、积极进行自我渲释。 拓展：小组讨论演示 模拟体验感受挫折： ?假如你失去了右手，用你的左手穿衣、系鞋带。 假如你失去了双手，用嘴巴写出你的名字 话题二：谈判专家 ????假如你是一个谈判专家，现在在38层楼高的天台上，有一位高或中考落榜的男或女孩准备纵身一跳，结束无望的人生，你将如何凭借你的三寸巧舌，说服这位男或女孩打消轻生的念头呢？ 珍爱生命 2、增强安全防卫知识和自我保护能力 1、加强生命教育，树立正确的人生观、价值观，增强安全意识 保护生命 * * 漠视生命 中国健康教育咨询中设有一条咨询热线，在热线设立之初曾做过一次统计，前9个月打进热线的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占146人，其中80%是中小学生。有关数据表明，目前青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关注的是，近几年，青少年呈明显的低龄化趋势。 据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在消失。 校园安全这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。 有专家指出，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。 漠视生命 感悟生命 约翰·库缇斯，世界上最著名的激励大师。他，天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他没有腿，也不依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自立。他去过190多个国家，接受过南非总统曼德拉的接见。他的演讲雄伟壮丽，震撼人心，每到一处都掀起泪海与热潮.? 贝多芬 海伦凯勒 霍金 司马迁 感悟生命 对待生命，要充满敬畏之心 敬畏生命 弘一法师圆寂时，再三叮嘱弟子把他的遗体装殓时，在床的四个角下各垫一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。 敬畏生命 善待生命 我们都是活生生的生命，是天地间最为神奇的创造。每一个人只拥有这宝贵的、唯一的机会，所以，无论我们拥有的社会资历和地位如何，都是应该珍惜自己、接纳自己、善待自己。由己及人，更应该珍惜他人、接纳他人、善待他人以及所有活的生灵。 善待生命 每个人都有他自己的人生理想，有一个奋斗的目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，挡住你前进的脚步。在这种情况下，人们就会产生不安、失意等情绪体验，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。 人生难免有挫折 1．客观原因 客观原因是指个体因素以外的自然、社会、学校这些外部环境给人带来的阻碍与限制，致使个体的需要得不到满足而产生挫折。其中包括： （1）社会因素。 （2）家庭因素 （3）学校因素 2．主观原因 主观原因是指由于个体生理、心理以及知识、能力等因素的阻碍和限制，使人的需要得不到满足，从而产生挫折感。 （1）动机冲突。 （2） 自我评价与抱负水平过高，而又缺乏相应的行之有效的行动。 （3） 认知不当。 草