必威体育精装版城镇化进程中农民市民化推进策略.ppt

城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 研究的目的、意义及创新之处 本项目将从教育出发，以农民市民化为抓手，重点考察英美城镇化进程中教育所发挥的作用，并结合河北省实际情况，创造性地进行对比分析，以期得到启示，提出城镇化进程中农民市民化推进策略。 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 主要观点： 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 主要观点： 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 主要观点： 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 重点及难点： 农民工是十分具有中国特色的概念，在国外并无 “农民工”这一提法。但英美这两个发达国家也曾经经历过大量的移民问题，在移民过程中其所面临的就业与城市融入问题与我国现阶段出现的农民工问题存在一定的相似之处。英国作为世界上最早实现城市化的国家，其农民市民化在各方面都具有典型性意义。而美国作为资本主义头号强国，其城市化发展在世界上也具有代表性，研究英美两国农民市民化所带来的城市问题以及采取的相应对策，对我省乃至我国推进城镇化建设与发展具有重要的借鉴意义。 城镇化进程中农民市民化推进策略——基于美英教育比较研究 重点及难点： 本课题将重点介绍英美这两个发达国家在同期历史进程中的特征与实践案例，通过比较分析中、美、英三国为实现农民市民化所做出的努力，从实践层面明确教育培训在农民市民化过程中的角色，探讨新形势下我省农民市民化的推进策略。 城镇化进程中农民市民化推进策略 ——基于美英教育比较研究 河北省社科联课题 城镇化进程中农民市民化推进策略 ——基于美英教育比较研究 十八大 省党代会 李克强总理 课题申报缘起 1.十八大提出工业化、信息化、城镇化和农业现代化已成为全面建设小康社会的载体。 2.河北省第八次党代会也强调加快新型城镇化进程是我省建设“经济强省、和谐河北”的重大战略选择。 3.李克强博士论文《论我国经济的三元结构》关注城镇化，形成了今天全面推进新型城镇化的战略思维。 河北省城镇化理论依据 河北省十二届人大一次会议 《政府工作报告》 河北发展蓝皮书 河北省第八次党代会 新型城镇化 人的城镇化 农村人口向城镇转移 农民市民化 农民市民化 教育 培训 自身 继续教育 公民教育 文明教育 成人教育 其它 家庭 其它 社会组织 城乡社区 政府 学校 农民市民化教育 思想观念 生活方式 生存技能 人 文 素 质 促进农民融入城市，推动城镇化进程，构建和谐社会。 国外 科学技术、农业经济、教育、社会发展。 对人的教育投资与国民应该具有受教育权力的立场研究农民教育，将农民教育当作人力资本开发的有效途径和利国利民的最佳方法。 国内外研究现状概述 国内 多层次、多维度、多视角。 注重农民职业教育，停留于技能培训的角度。近年来有学者开始从劳动力迁移、人力资本、终身教育等理论出发，但将中外理论和实践进行的对比研究相对较少。 提出策略 比较分析 探讨 总结 借鉴经验，结合河北实际 英美同期历史进程中教育培训途径 农民市民化的内涵和现实意义 现阶段农民市民化的主要问题 研究的主要内容： 研究思路和方法 中美英比较分析， 实践层面提出对策 成人教育、继续教育理论 构建框架，分析英美案例 分析农民市民化现状， 引出教育角色思考 农民市民化素质要求为抓手， 以河北省为例 文献研究法 调查问卷和访谈，收集数据资料，汇总分析， 对河北省人文素质水平进行摸底评估， 探讨新形势下我省农民市民化在培养模式、活动载体、 机制创新、科普工作等方面的推进策略。 纵览世界，不管对我国还是英美两国而言，在农民市民化过程中，加强和重视农民市民化教育，不仅能够提高其人力资本的价值，同时还决定着社会经济的增长水平，影响着城市化发展和社会的进步。英美两国对农民的教育，从基础教育到职业教育、技术推广、进修深造，都有较完整的教育体系。它强调理论与实践相结合，注重生产与生活并重，有立法和相应的奖励政策措施，设有专门的管理机构与足够的经费保证，有政府和社会的大力支持。此外，西方思想政治教育具有隐形和渗透性，方式较为灵活，通过法律保障农民的基本权利，通过物质保障