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母亲越在孕龄早期被感染风疹,胎儿被感染的机会越多,孕龄第1个月时,10%~50%被感染,第2个月时10%~30%,第3个月时5%~20%,第4个月时1%~5%,以后仍可能有少数胎儿被感染。 根据卫生部必威体育精装版的产前筛查标准,具有相应资质的检测单位根据开展的筛查方案,在5%假阳性率前提下,孕中期二联,三联筛查和四联筛查,对唐筛检出率分别应大于60%,70%和80%。需要明确的是,唐筛检查只能帮助判断胎儿患有唐氏症的机会有多大,但不能明确胎儿是否患上唐氏症。 苯丙酮尿症 苯丙酮尿症或称苯丙氨酸羟化酶缺乏症,是氨基酸代谢性疾病最常见的类型,全球发病率约1/1.5万, 典型PKU病例出生时多表现正常,在1~6个月后婴儿逐步出现智商(IQ)降低。 治疗关键是控制饮食中苯丙氨酸(PA)的含量,采取低苯丙氨酸饮食,婴儿期可用人工合成低苯丙氨酸奶粉喂养,既能满足机体代谢和生长发育的最低需要,又不会使血中 PA含量过高造成脑损伤。 饮食控制要及早开始,如生后6个月开始疗效差,4~5岁开始因神经系统发育已基本完成而无效 呆小症 呆小症是一种先天性甲状腺机能低下或发生障碍所引起的病症。患儿头大,身材矮小,四肢短,皮黄、脸肿,智力低下,牙齿发育不全。 呆小症及早开始并终身维持甲状腺素治疗 呆小症的治疗效果不佳特别是两岁以后确诊者,中枢神经系统的发育障碍基本上是不可逆的. 本病的关键并不在于治疗,而在于预防,地克病的消灭是可能的,只要纠正了人群的碘缺乏,特别是纠正了育龄妇女,妊娠妇女,哺乳期妇女的碘缺乏。 社会主流在这方面需要做的不仅仅是国家加大财力投入,更多的应该是态度的改变和情感的滋润。 社会民众需要改变歧视的心态。 国家提供更多的就业倾斜政策和就业平台。 有关的家庭成员需要更多的交流与引导。 如此,培智学校的围墙就不会成为花盆的盆壁,更多的养份和水份就会源源而来,智障孩子也会少了一份遗弃感,多了一份主动,他们在这里获得生活能力的训练,生命的气根慢慢伸展,自由地伸展到社会土壤的深处,最后甚至独木成林。 以往我们的特殊教育受传统正常教育的影响极大,采用了传统教育模式,把教育场所重点放在学校,在进行说教式的教育教学。对于生活方面的教学,过多地采用模拟的方式来进行教学。这种教学方法可能在当时或一个短时间内取得了一些效果,当他们到现实的生活中进行实践时,总会自觉不自觉中联想到课堂中的场景去机械化的生搬硬套,不会变通地去处理现实生活中的事情。 将大龄孩子从课堂转移到社会上,带领他们乘坐公交车、到超市进行购物、清扫公共场所、到银行存取钱,参观当地实业产业并进行实践。通过与社会接触,使他们对外面的世界有新的认识,不再惧怕、逃避,过上平常人的生活。 建立学生个人档案,针对他们的个性特点,实施行之有效的教育。智障生先天条件不同,给他们建立个人档案,可以迅速及时地记录学生成长的情况,进而总结经验,弥补不足。定期召开家长会,使学校教育和家庭教育形成一股合力。培智学校教师必须与学生家长密切合作,这是由教育过程的客观规律决定的。 培智教师要讲究爱的艺术。爱是一种信任,一种尊重,一种鞭策,一种激情,爱更是一种能触及灵魂,动人心魄的教育过程。从小到大,残疾孩子得到的爱是不健全的,往往只局限于同情和怜悯的范围,智障儿童是不幸的,作为他们的老师,我们所能做的就是在情感路上陪学生们多走几程,竭尽全力帮助他们多学本领,尽快适应社会的需要。 家里有个傻儿子,在一般人看来,是人生的不幸。但王铁成夫妇没有丝毫沮丧。他从不隐瞒有这么个儿子,他想方设法让儿子出去见世面。他常说:“我要感谢这个傻儿子,是他使我体会到人生的充实和真情!”1993年,中央台一档综艺栏目邀请王铁成做节目,他向台里委婉地提出想和儿子、爱人一起参加。台里答应了他的要求。那次节目是闫莉莉陪儿子弹钢琴,王铁成朗诵诗。看着他们一家三口,台下许多观众在抹眼泪。主持人倪萍深情地说:“铁成大哥大嫂,你们是世界上最优秀的父母!” ①加强扶残助残教育 远亲不如近邻,周围人们的协助不仅可以减轻智力残疾人的障碍,同时给他们身心的鼓励,是对他们最好的社会实践的教育,最好的培智教育。 ③如果孩子有疑问,要给出明确的答案,对于主动回答的要加以称赞。 ④讲一些新的东西时要考虑到他们的理解能力,尽量以他们熟悉的经验去解释 ⑤对于有主见的孩子我们直接给予他们命令,不能用好不好、行不行去征求他们的意见,要明确什么是好,什么是行。 ⑥家长和老师需要经常沟通,老师要及时的向家长反映学生在学校的情况,同样家长也需要及时的向老师反映孩子在家的情况。学校和家庭及时的沟通,可以更好地配合教育。 (5)、社区要怎么做? 社区是智力残疾人生活的场所,社区的康复教育对提高残疾人生活、生存质量非常重要,社区康复是实现“人

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