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声的利用 【学习目标】 1、了解现代技术中与声有关的知识的应用； 2、知道利用声可以传递各种信息和能量、回声定位、“B超”等； 【学习重点】：生活中利用声的例子 【学习难点】：声在现代技术中的应用． 【学点一】声与信息 请同学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。 1、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获得???????????? 。 2、蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，采用 的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了 ，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。 3、医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时说的???????????????? 。 4、你还能说出哪些声传递信息的例子？ ? 。 跟踪练习： 1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。 2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是(?? ??) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C.牙医用超声波洁牙?????????????????????? D.利用声呐测海深 ?3、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到声波。此处海底有多深？ 【学点二】声与能量 请同学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。 1、将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前，会发现火焰摇曵，这是什么原因？ 答：说明声波能传递?????????????? 。 2、讨论在生活、生产中哪些方面运用了声传递能量的知识。 （1）? 。 （2） 。 （3） 。 跟踪练习： 1、如图，将两个相同音叉并排放好，乒乓球靠着音叉B，当敲响音叉A时，会发生的现象是??????????? ，这说明了声音传递能量。 2、下列事例中不是利用超声波的是（ ） A、发出声波探测大钢板内有无裂痕 B、用听诊器检查病人心、肺的工作情况 C、发出声波检查胎儿在母体内的发育情况 D、发出声波切削坚硬的金刚石 【学点三】课外拓展 阅读教材第40-41页科学世界，回答下列问题： 1、为什么在天坛的回音壁围墙内附近说话，可以在围墙的任何位置听到？ 2、为什么人站在天坛的圜丘中央台上说话，会感到声音特别洪亮？ 3、为什么在空屋子里听别人说话与在旷野里听到的不一样？ 《声的利用》练习题 一．选择题（共20小题） 1．关于声的知识，下列说法错误的是（　） 　 A． 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 　 B． 在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 　 C． 在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 　 D． 通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A． 只要物体在振动，我们就能听到声音 B． 导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色 C． 用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声 D． 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 3．关于声现象下列说法正确的是（　　） A． 物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B． 中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音 C． 声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质 D． 声音在真空中传播速度最快 4．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） 　 A． 只要物体振动，我们就一定能听到声音 　 B． 高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播 　 C． “震耳欲聋”说明声音的音调高 　 D． 声波不能传递能量 5．建党90周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱．下列说法正确的是（） 　 A． 歌声是由歌唱者的声带振动产生的 　 B． 悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的 　 C． 大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调 　 D． 激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量 7．魔术师表演“会跳舞的火焰”节