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基础导学 核心考点 教材题解 第16课 处于战争边缘的世界 课程标准 认识“冷战”局面的特点。 内容解读 1. 理解美苏由“冷战”转向争霸的主要史实,分析这种争霸 局面形成的原因及带来的两方面影响。 2.了解美苏核军备竞赛的基本史实,分析古巴导弹危机带 来的危害,体会国际竞争的基础是综合国力的竞争。 背景:1953年斯大林逝世,赫鲁晓夫成为苏联新的领导人,开始对对外政策进行调整。 戴维营会谈:1959年_________出访美国,进行了_______ _____。会谈本身没有取得什么成果,但在赫鲁晓夫看来,会谈表明苏联已经和美国平起平坐。 一、剑拔弩张的美苏争霸 1. 2. 赫鲁晓夫 戴维营 会议 戴维营会谈是苏联为主动缓和东西方关系而采取的外交行动,根本目的在于争取实现与美国共同主宰世界的目标,说明苏联走上与美国争夺世界霸权的道路。 第二次柏林危机:20世纪五六十年代美国处于攻势,争夺重点是欧洲,柏林更是美苏较量的焦点。1958年,第二次_________爆发。1961年,第二次柏林危机达到高潮,美苏双方剑拔弩张。   第二次柏林危机实质上是美、苏两国在欧洲进行的尖锐军事对抗,其平息是美、苏双方暂时妥协的结果,反映出美、苏争霸的态势是紧张与缓和并存,但美国拥有优势。 3. 柏林危机 主要原因:核武器具有巨大的杀伤力,成为美、苏军备竞赛中的重中之重。 主要表现 (1)1945年,_____成为世界上第一个拥有核武器的国家。1949年, _____第一颗原子弹爆炸成功。美国的核垄断地位被打破意味着美、苏两国核军备竞赛进一步升级。 (2)起初美国在核武器的数量方面遥遥领先,从20世纪60年代初开始,苏联大规模生产核武器,到20世纪70年代初,美、苏战略核力量形成_____ 。 (1)在“冷战”高峰时期,美、苏两国所拥有的核武器足以 二、激烈的核军备竞赛 1. 2. 美国 苏联 均势 三、核均势下的“恐怖和平” 1.表现 把地球毁灭数次。人类生活在核火药桶上。 (2)1962年_____________是最具爆炸性的危机。1959年古巴革命胜利后,苏联向古巴提供了经济和军事援助。1962年美国发现苏联在古巴修建___________,美国采取强硬态度,集结部队准备进攻古巴。核战争危机笼罩世界。最终,苏联从古巴撤出导弹,美国也作出不进攻古巴等保证。 (1)美、苏核军备竞赛终究走到了双方当初愿望的反面。竞赛的结果,使双方都拥有多次毁灭对方的能力。一旦发生核战争,就不存在最后的胜利者。 (2)双方争夺激烈,危机不断,但竭力避免直接碰撞,两国之间并没有发生_____。   2.结果 古巴导弹危机 导弹发射场 战争 古巴导弹危机是美、苏之间以核武器为手段进行的一次军事对抗,把“冷战”对峙推向了核战争的边缘;同时,也是美、苏双方从对抗走向缓和的转折点。 1959年6月,苏联政府背信弃义单方面撕毁了中苏双方签订的关于国防新技术的协定,拒绝向中国提供原子弹样品和生产原子弹的技术资料。9月9日,苏联塔斯社就中印边境争端发表声明,公开偏袒印度尼赫鲁政府,反对中国,作为赴美会谈的见面礼。苏联这样做,是为谁赴美作为见面礼?这次赴美的结果如何? 答案 为赫鲁晓夫1959年访美作见面礼。 这次访美进行了戴维营会谈,虽然没有取得任何进展,但是在赫鲁晓夫看来,会谈本身表明苏联已经和美国平起平坐。 拓展1 下图反映的是1961年8月13日凌晨,在铁丝网围成的柏林墙即将封闭的一瞬间,一个参与围墙行动的东德士兵突然跳越铁丝网,投奔西德一方。由此可见当时柏林墙的修建目的是什么?修建柏林墙是什么事件的结果? 答案 柏林墙修建的目的之一是防止东德人员逃入西德。 修建柏林墙是第二次柏林危机的结果。 拓展2 在美苏军备竞赛中,美国和苏联分别处于领先地位的有哪些方面? 答案 美国处于领先地位的有原子弹、氢弹、核潜艇等;而苏联处于领先地位的有洲际导弹等。 拓展3 下图为美国U-2飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只,这些导弹被大胆地成排放在甲板上。美国的这个发现导致了什么事件的发生?最终结果如何?说明了什么? 答案 导致了古巴导弹危机的发生。 最终在美国的战争威胁下,赫鲁晓夫让步,苏联从古巴撤出导弹,美国作出不进攻古巴等保证。 此结果说明当时美苏争霸的战略优势在美国一方。 拓展4 从阶段特征及突出事例角度分析 提示 50年代中期~60年代初期是美苏争霸的第一阶段。这一阶段,美苏关系既有缓和的一面,又有紧张的一面。在缓和一面,由于美苏力量对比的消长,赫鲁晓夫谋求苏美合作,与美国平起平坐,开始以和解姿态处理同美国为首的西方国家的关系。第一,1955年签订对奥和约,结束了四大国对奥地利的占

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