论《孙子兵法》在沙漠油田作业区员工队伍思想作风建设中的运用.docVIP

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论《孙子兵法》在沙漠油田作业区员工队伍思想作风建设中的运用.doc

论《孙子兵法》在沙漠油田作业区员工队伍思想作风建设中的运用   摘要:开展企业员工队伍思想作风建设时,必须紧密结合本企业的发展形势及员工队伍的思想特点,才能事半功倍。借鉴运用《孙子兵法》中的思想理论对沙漠油田作业区员工队伍思想作风建设的意义、对象、方法及环境进行研究,能够有效地提高工作的针对性,优化工作的方式方法,使思想作风建设效果更加明显。   关键词:《孙子兵法》;思想作风建设;工作方法;环境影响   中图分类号: D261 文献标识码: A   中国自古为兵学昌盛之国。诞生于2500多年前的军事理论杰作《孙子兵法》,以其深邃的哲理、丰富的内涵、精辟的论断而著称于世。全面准确地把握其理论精髓,广泛灵活地运用其战略思想,对加强和改进员工队伍思想作风建设有着十分深远的指导意义。本文将借鉴运用《孙子兵法》中的系统观、奇正观、人才观、辩证观,对沙漠油田作业区员工队伍思想作风建设的意义、对象、方法及环境进行初步探究。   一、充分认识内涵意义,增强思想作风建设的紧迫感   思想作风是人在社会生活中表现出来的人生态度、思想认识、行为方式和精神风貌的总和,它决定了个人思考、认识、分析以及解决问题的基本态度和方法。《孙子兵法·行军篇》指出:兵非贵益多也,惟无武进,足以并力、料敌、取人而已。而要实现“集中力量、明辨情况,取信下属”的目标,思想作风建设无疑是最有力手段。   1、思想作风关系到员工队伍的执行力。集中力量的前提是强大的执行力。《孙子兵法·始计篇》中对团队执行力的重要性有出过精辟阐述:将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。由此可见,任用将领的决定性因素既非超凡的智谋,也非过人的武力,而取决于其是否“听吾计”。全军上下必须不折不扣地贯彻落实统帅的作战意图,才能协调统一,攻防有度。对企业而言,强大的执行力同样是各项工作顺利开展的首要条件。如果一只执行力不足的员工队伍,即使个体能力再强,技术再精,也无法形成整体合力。因此,必须通过狠抓思想作风建设,彻底杜绝自由散漫之风,使“令行禁止”成为每位员工的行为习惯,才能确保管理层的各项工作部署和决策得到有效执行。   2、思想作风决定了各项工作的实际效率。《孙子兵法·用间篇》中对成功的将领做过如下分析:明君贤将所以动而胜人,成功出于众者,先知也……这里的“先知”,指的就是预先掌握敌我双方的各种情况。那么怎样才能做到先知呢?不能靠占卜、不能靠经验、更不能靠瞎猜,必须去向熟悉情况的人询问。在企业中,先期调查研究同样是领导正确决策的必要保障。通过加强思想作风建设,持续改进工作作风,建立规范化、常态化的调研制度;能够有效地推动管理重心前移,为领导层的决策部署和具体工作的组织实施提供详细准确的第一手资料,从而大幅提升工作的质量和效率。   3、思想作风影响着企业上下的凝聚力。当“并力、料敌”实现后,下属对领导者的信任和支持程度就成了影响整个团队战斗力的关键所在。《孙子兵法》认为决定战争胜负的因素主要有五方面:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。其中的“道”,指的就是共同的目标理想。管理企业也是这样,只有各级领导干部和广大员工的目标理想始终保持一致,真正做到“心往一处想,劲往一处使”,整个企业才会充满凝聚力和战斗力。而思想作风建设正是统一目标理想的最有效方式,持之以恒地开展思想作风教育,可以将领导层的管理理念和工作思路逐级传达至每位员工,达到统一思想、凝心聚力的效果,为企业发展奠定坚实的思想基础。   二、准确把握对象差异,提高思想作风建设的针对性   思想作风建设归根结底是要做好、做通人的思想工作,员工的个体情况千差万别,思想作风建设如果不能做到以人为本、因人而异,而仅仅是“眉毛胡子一把抓”,其结果必然是事倍功半。   1、领导干部带头讲作风是思想作风建设的基础。《孙子兵法》中多次强调了将领的重要作用:知兵之将,民之司命。国家安危之主也……将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。在企业中,各级领导干部作为组织工作、实施管理的核心,掌握着数十乃至数千名员工的管理权和企业大政方针的决策权;其决策部署和思想倾向必将直接影响到本单位、本部门的工作重点和行事作风。同时,领导干部的言行和好恶还会对员工产生强烈的示范引导作用。领导干部如何带头,带怎样的头,在很大程度上决定了企业的思想作风建设水平。只有领导者率先垂范、以身作则,用正确的思想教育人,用正确的行为感染人,为员工树立正确的学习目标和效仿榜样,才能达到“无为而治、不言而教”的理想效果。   2、推动落后向先进转变是思想作风建设的难点。在思想作风建设过程中,先进和落后不是一成不变的,先进者不注重学习和思想锻炼,可能沦为落后者;落后者经过教育和提高,也可以变成先进者。《孙子兵法·兵势篇》中“乱生于治,怯生于勇,弱生于

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