必威体育精装版广东自考-中学数学方法论.ppt

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2016-02-24 发布于湖北
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中学数学方法论复习大纲列方程解应用题就是抽象分析法的一个具体应用。特殊化是把研究对象或问题从原有范围缩小到较小范围或个别情形进行考察的思维方法。指出a+bi是怎样抽象得来的? 等价抽象；理想化抽象；可能性抽象而且，数学概念是高度概括、高度抽象的产物，只有密切联系现实原型，从学生接触过或认识过的事物入手，才能使学生较容易地理解、掌握数学概念 * *