必威体育精装版新生入学教育之开启精彩的人生.ppt

清晨7点半，华中师范大学体育馆外就排满了长队 今年有350多家单位提供的3万余个岗位。而去年的同一主题招聘会，共有450家企业提供岗位5万多个。 2007年至2010年全国普通高校毕业生人数 简单讲就是如何过好三年的大学生活。大一应该达到什么要求，大二应该完成什么任务，毕业年要实现什么目标等等。 具体讲就是在充分了解自己的基础上，以自己大学毕业后所想为职业目标，结合自己的专业特色，为自己制定一系列的短期目标，并通过不断努力和调整来实现的过程。 大学三年的分阶段规划 我们学院的特殊培养模式与其他学院有所不同，但还是有些共性的东西。 大一上——试探期 特 征：新环境、新学习和生活方式 人际关系复杂化 目标缺失或模糊 规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式 融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力 明确大学的下一步——就业、工作 策略指导：向老师和高年级同学请教 有选择性地参加学生会和社团活动 熟悉本专业的培养目标和就业方向 开始接触、进行职业规划、树立职业意识 大一下——大二上（定向期） 特 征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫 有了相对稳定的交际圈子 对大学生活和就业有了自己的看法 规划任务：确定合适的定位 制定能力提升计划 对职业环境和职位进行探索 策略指导：全面分析自身特点 明确自己的兴趣和目标 通过职业实践发现自己适合做什么 参加社会活动锻炼自己的组织能力、团队协作精神等 大二下——冲刺期 特 征：开始专注于自己的目标 专业课的学习进入深化阶段 开始反思自己的规划，并进行调整 规划任务：在不断实践中深化对自己的认识 有意识地进行能力、职业素养的提高 和经验积累； 策略指导：主动积极地投入学习和生活 学会科学合理地安排时间 多参加与专业和目标职业、职位相关的社会实践 相关职业资格证的考取 大三（大四）——分化期 特 征： 面对抉择 对未来的思考更加现实 充满幻想和担忧 规划任务：就业、考研必须选择 检验自己的职业目标是否明确 前2年的准备是否充分 了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法 策略指导：充分利用各种渠道收集信息 学习各种技巧（面试、简历） 调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战 结合学校的规划大赛，希望班委成员召开好主题班会，在做好个人职业规划的基础上，代表学院参赛。相关材料已发给各班主任助理，感兴趣的同学可联系助理了解具体材料，做好报名参赛的准备工作。 谢谢分享！ 开启精彩人生 ——大学生职业生涯规划 国际教育学院 2011.9.7 新生入学教育专题之—— 在希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻有七句名言，其中流传最广、影响最深，以致被认为点燃了希腊文明火花的却只有一句，那就是：“人啊，认识你自己”。而认识你自己正是职业规划的第一步，对那些面临人生中最重要的选择——职业选择的大学生而言，用一点时间认识自己、反思自己、规划自己，是必须的，也是不得不面对的课题。 为什么很多新同学进学校时，都曾雄心勃勃地想学到更多的知识和技能，可进来以后却慢慢地消沉、迷茫，甚至放弃学业？ 为什么很多大学生离开母校时，突然发现大学几年学的课程不少,但真正自己能用的并不多？ 为什么大学毕业后，却发现由于缺乏职业竞争力四处碰壁，很难找到工作？ 为什么为数不少的大学生在择业时，不知道自己的优势在哪里？不知道自己适合什么职业？ 这些问题在当今中国大学生群体身上的，具有一定程度和范围的代表性。出现上述情形，原因也许有很多，但其中最关键的一条就是： 在大学期间缺乏对未来生活和职业目标的规划与相应准备，有的根本不知道该如何规划。面对严