人生价值的创造与实现(共张).pptVIP

你幸福吗? 幸福是什么? 劳动着的人是幸福的 劳动 财富 贡献 ? 幸福感、成就感 价值  你有切身体会吗？ ● 当你解开一道数学难题的时候? ? ● 当你为班级服务为班级争光的时候? ? ● 当你帮助他人的时候? ? …………… ? 人生的价值是怎样创造出来的？ 是父母给的？ 是命中注定的？ 是自封的？ 是国家、集体授予的？ 是用金钱换来的？ 我们的共同感悟： 叩问自己：你打算怎样去创造和实现 自己的人生价值？ 畅想未来: 你的职业理想是什么?你具备实现理想的条件吗?你准备如何努力? 4、(2012高考新课标全国卷20)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ * * 富县高级中学 赖东亮 在劳动和奉献中创造价值 ——是从价值创造的角度来看的 价值的创造与实现 在个人与社会的统一中实现价值 ——是从价值实现的客观条件来看的 在砥砺自我中走向成功 ——是从价值实现的主观条件来看的 总 体 感 知（一） （ 价值的创造与实现） 根本途径— 客观条件— 主观条件— 劳动和奉献。 社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。 二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值） 一、（要求：在劳动和奉献中创造价值） 三、（要求：在砥砺自我中走向成功） 总 体 感 知（二） 英国一家媒体调查的统计让人眼前一亮，调查显示,被人们认为世界上最幸福的四件事分别是： 一. 给孩子洗完澡怀抱着孩子的母亲 二.给病人做完手术送他康复出院的医生 三.在沙滩上自己垒好碉堡吹着口哨的孩子 四.写完作品最后一个字的作家 一.在劳动和奉献中创造价值 1.劳动着的人是幸福的 2.努力奉献的人是幸福的 1.在劳动中创造价值 （1）人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值 （2）劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值 （3）社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 2、在奉献中创造价值 （1）没有奉献精神，就没有财富创造 （2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有幸福感可言 　　一个爱说废话而不爱用功的青年，整天缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：A＝x＋y＋z。爱因斯坦解释道：“A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法……” “z代表什么？”青年迫不及待地问。“代表少说废话。”爱因斯坦说。 成功的秘诀 钱学森 闵恩泽 罗映珍 这些人物之所以感动社会， 有什么共同特点吗？ ?这些“新闻人物”来自于不同行业和社会阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践行自己的人生价值，成为我们这个年代最可敬佩的人群。 1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 （2）个人的发展与社会的发展是统一的 实现人生价值还需哪些条件？ 辨析: 有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？ 这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？” 思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？ 实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件 　钱学森 中国航天事业奠基人 　　感动中国推选委员杜玉波，在推荐钱学森老人的时候这样写：辗转回国，钱学森展现了中国科