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大学新生UPI调查分析及对策 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）01-0078-02 　　摘要：大学新生是一个关键而特殊的群体，本文使用UPI问卷对贵州财经大学2011级3789名新生进行了调查，结果表明，有严重心理问题倾向的I类学生12.8%，有待关注需追踪调查的II类学生25.4%，心理健康的III类学生61.8%，本文就这些问题进行分析，并提出心理健康教育对策，力图帮助大学新生更好的适应大学生活，实现角色转换。 　　关键词：大学新生 UPI 心理健康教育 　　Abstract： Freshmen is a critical and special group. We used UPI questionnaire investigating 3789 students in grade 2011 of Guizhou university of finance and economics. The results indicated ： the proportion of first kind（Ⅰ） students who had serious psychological problem is 11.8 percent ， the proportion of second kind （Ⅱ） students who needed to be investigated following is 25.4 percent， the proportion of third kind students（Ⅲ） who had healthy psychology is 61.8 percent. This essay analysed these issue particularly and put forward some educational measures. Tries to help freshmen better adapt to college life， to realize the role trasformation. 　　Keywords： freshmen UPI psychological health education 　　大学生心理健康教育工作是高校德育工作的重要组成部分， 对培养大学生良好的个性心理品质， 促进心理素质和思想道德素质、文化素质、专业素质的协调发展具有重要作用。研究大学新生心理健康状况， 掌握其特点和规律， 提高新生适应能力， 对大学生心理健康辅导有重要的现实指导意义。[1]本调查对贵州财经大学3789名新生进行了心理健康普查， 以便更好地做好大学新生的心理健康教育工作。 　　一、研究对象与方法 　　1、研究对象 　　对本校2011级全体新生进行问卷调查，共发放3789份问卷，收回有效问卷3509份问卷，有效问卷的回收率为92.61%。 　　2、研究工具 　　UPI是University Personality Inventory的简称，是为了早期发现早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康调查表。该表1966年由日本大学的心理咨询专家与精神科医生集体编制而成。为我国高校应用最早也最为广泛的心理普查量表之一。UPI由三部分构成，第一部分是学生的基本情况；第二部分是UPI问卷本身，由 60 个项目构成。第三部分是附加题，主要是了解被测者对自身身心健康状态的总评价以及是否接受过心理咨询的治疗，有什么咨询要求。 　　UPI的筛选标准如下所示： 　　第一类筛选标准： 　　满足下列条件之一者应归为第一类： 　　（1） UPI总分在25分（包括25分）以上者； 　　（2） 第25题做肯定选择者； 　　（3） 辅助题中同时至少有两题做肯定选择者； 　　（4） 明确提出咨询要求者（由于此条选择人数较多，有时不用）； 　　第二类筛选标准： 　　满足下列条件之一者应归为第二类： 　　（1） UPI总分在20分至25分（包括20分，不包括25分）之间者； 　　（2） 第8，16，26题中有一题做肯定选择者； 　　（3） 辅助题中只有一题作肯定选择者； 　　第三类筛选标准： 　　不属于第一类和第二类者应归为第三类。 　　3、 研究程序 　　本次调研采用集体施测方式，以班为单位让学生填写“大学生人格问卷（UPI）”。采用spss17.0 for windows统计软件包对数据进行处理。 　　二、结果与分析 　　1、新生基本情况分析 　　结果表明，从对大一新生的基本情况调查来看，91年以后出生的占了绝大多数，为64.3%，88年前出生的仅占了2%，说明大多数学生还是按照国家规定年龄开始上