我与国家和社会.doc

我与国家和社会 　　【课标点击】 　　一、积极适应社会的发展和进步 　　1.正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。 　　2.正确对待学习压力，克服厌学情绪和考试焦虑，培养正确的学习观念，了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。 　　3.正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。 　　4.合理利用互联网等媒介，感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为态度。 　　5.感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感和建设和谐社会的责任意识。知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。 　　二、承担社会责任 　　1.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得有时候承担责任需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 　　2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 　　3.能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为他人、为社会服务的精神。 　　4.理解维护社会公平对于社会稳定和社会正义的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。 　　5.懂得正义要求每一个人都遵守社会规则，能辨别正义和非正义行为，有正义感，自觉遵守社会规则。 　　三、法律与秩序 　　1.知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则，树立宪法意识。 　　2.知道扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的行为，要受到法律的处罚。 　　3.了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，加强公民权利意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。 　　4.知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。 　　5.懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 　　四、认识国情，爱我中华 　　1.感受身边的变化，知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义事业的指导思想，了解科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 　　2.知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，了解构建社会主义和谐社会的目标、主要任务和意义。知道我国各民族人民的共同理想。 　　3.了解全面建成小康社会的奋斗目标，了解社会发展不平衡的现状。知道增强城乡、区域发展协调性是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。 　　4.了解我国在科技、教育发展方面的成就，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 　　5.知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 　　6.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，维护国家稳定和民族团结。 　　7.学习和了解中华文化传统，增强民族自豪感，增强与世界文明交流与对话的意识。 　　8.了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇、挑战，增强忧患意识。 　　9.认识树立全球观念的重要性，体会时代精神对年轻一代的要求，有为世界和平作贡献的意愿和意识。 　　【考点梳理】 　　考点1.杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。 　　“近朱者赤，近墨者黑。”为了避免因从众心理和好奇心的原因染上不良嗜好而走上违法犯罪的道路，未成年人必须提高和发展自己独立思考和自我控制的能力，培养符合社会规范的良好行为习惯。中学生要根据实践自觉养成良好的行为习惯。 　　考点2.正确对待学习压力，培养正确的学习观念。 　　适度的压力可以激发干劲，提高学习效率;过度的压力则会降低学习效率，影响身心健康。中学生要正确对待学习压力，培养正确的学习观念。对于初中毕业生来说，要作出合理的选择，虚心接受各方面的指导，认真衡量自身实际，做好升学和职业选择的心理准备。 　　考点3.正确认识生活中的困难和逆境。 　　在社会生活中，人们难免会遇到困难和逆境，要学会用辩证的态度和方法来看待客观现实、看待人生。战胜困难、摆脱逆境需要提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。 　　考点4.自觉维护集体的荣誉和利益。 　　个人与集体密不可分。“团结就是力量”，正是揭示了这个道理。自觉维护集体的荣誉和利益并非仅体现在集体荣誉和利益受到损害之时，也体现在每一个个体的日常交往和活动之中。 　　考点5.养成亲社会行为。 　　改革开放使中国进入经济繁荣、百业兴旺、社会发展