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文质彬彬格为先 　　2013年是四川省实行新课标高考的第一年。高考迫近，面对新课标高考，作文备考应该怎样进行。下面，笔者结合自身教学实践和十多年高考作文评卷经验，从“三点规范”“四点借鉴”“五点入格”三方面来向考生谈作文备考的“临门一脚”。 　　一、三点规范：书写规范，文体规范，扣题规范 　　首先，书写规范 　　作文备考过程中，书写规范的训练尤其重要。平时练笔或考场作文，一律用标准的考场答题卷的作文式卷页书写作文，包括标题、正文的位置和笔型的选用，都必须以高考为准。字迹工整清秀、卷面整洁美观的作文答卷都会得到阅卷老师的欣赏。细节决定成败，考生字迹和卷面很大程度上会影响作文判分，是非常重要的增分点。所以，书写入格训练，是一个值得重视的项目，字体大小、书写笔型、墨色深浅、文字在作文格子中的位置，都必需规范入格（即符合规范），严格要求。 　　其次，文体规范 　　近年来作文大都要求“立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不得抄袭，不少于800字（或800字以上）”。表面上看，文体要求似乎放宽，文体选择的自由度增大，但并不意味着不讲文体。因此，在备考中，学生必须熟悉常见文体的特点。建议规范入格，训练记叙文、议论文的写作。是记叙文，就要记叙事情的起因、经过、结果，交代清楚人物、时间和地点；是议论文，就必须有明确的总观点、明白的分论点、充足的论据、严密的论证过程。 　　最后，扣题规范 　　文章开头千千万，点题扣题最关键。在评分标准中，“内容”分为“切合题意”“符合题意”“基本符合题意”“偏离题意”的几个等级，因此，考场作文最好是开篇点题、文中扣题、卒章应题。事实证明，大多数高考优秀作文，无不如此书写。如2012年福建卷关于“冯骥才运动中的赛跑和人生中的赛跑”的材料作文，作文《有限的人生中，活出无限的精彩》获得68分（总分70分）。该文开篇写道，“人的生命是有限的，如果能在有限的生命中，活出无限的精彩，那他的生命就太有意义了。”——既扣住了材料，又扣住了标题和主题。该文结尾写道，“……但他们创造的生命价值和精神永远在我们的心中，引领更多的人活出生命的精彩。”——再次点题扣题。总之，高三后期作文备考，务必在书写、文体、扣题三方面进行规范训练。 　　二、四大借鉴：借鉴课内名篇，借鉴名家典范，借鉴同学佳作，借鉴考场标杆 　　现行人教版的语文新课标教材，有很多精美规范、可供学生借鉴和学习的文章。《故都的秋》《六国论》《劝学》等文章，无论标题还是内容，无论观点情感还是选材谋篇，无论论理还是抒情，无论结构还是语言，都是学生借鉴的典范。此外，学生还要利用阅读搜集名家经典作品，阅读名人大家精品，感受他们的思想和情感，体会他们的思考和对生活的解读。比如巴金、沈从文、余光中、毕淑敏、席慕容、周国平等，他们为文为人风格和文章点题艺术值得学习，他们关照生活的态度、对人类情感的培养值得借鉴。通过此法，学生的认知水平和人生境界得到提高，在为文立意时更加具有语文素养和人文品味。 　　另外，借鉴同学佳作也是一种方法。同班同年级或师兄师姐的佳作，从年龄上、心智上、情趣上、语言风格上、认知水准上更能使学生接受和认同。教师在组织作文练写后，遴选出的佳妙之作，通过作文课的讲评和分析，学生间可以互评互赏。 　　最后，还要注意借鉴近几年高考考场“标杆”作文。考场标杆作文，无论从拟题点题、开篇结尾，还是过渡照应、结构层次，抑或选材立意、词句文采，都是经评卷老师及评卷指导委员会认定的优秀作文，从章法、从材料、从论理、从文采上都是值得考生学习借鉴甚至模仿化应用的。 　　三、五个人格训练：立意拟题入格，开篇结尾入格，选材组楮入格，字数书写入格，表达文采入格 　　凡事得有格。尤其是考场作文，在特定的评分标准和细则要求中，入格（即符合标准）最为重要。笔者认为，高三后期作文备考，除了广泛借鉴外，还必须进行入格训练。所谓“文质彬彬格为先”。入格。主要包括以下几个方面： 　　（一）立意拟题入格 　　根据评分等级和条件，从内容、表达和发展三个指标来看，“内容”项的“审题立意”直接影响表达、发展的判分。一般情况，如果内容立惹在二档或三档判分，表达和发展一般不得光靠一档评分。近几年高考作文命题，审题立意上难度不算太大，关键是要能正确立意。无论是命题作文、话题作文还是材料作文，立意的时候一定要选好角度，角度要小，立意要新。一般来说，材料中如果涉及两个方面，大都可以从三个角度立意，如下列材料： 　　土，附着在大地上，就是土壤；沉浮在空间里，就是尘埃。 　　可从“土壤”角度立意为：①只有脚踏实地才能实现自身价值；②做人要低调，才能被尊重；③只有把自己融入到团队或集体中，事业才可以伟大。也可以从“尘埃”角度立意：①浮躁高调都将无所作为；②虽然渺小，虽有缺点，一样可以有价值（尘埃