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材料作文“李嘉诚‘鸡蛋论’”导写 　　文 题 　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 　　李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。 　　要求：1.必须符合文体要求；2.角度自选；3.立意自定；4.标题自拟；5.不要脱离材料内容及含义的范围作文；6.不得抄袭，不得套作。 　　材 料 解 读 　　这则材料蕴含着一组对比：从外打破是食物（压力），从内打破是生命（成长）。 　　“鸡蛋”显然比喻人（或集体、国家），那么“蛋壳”比喻的是成长需要突破的事物，如现状、家庭出身、缺陷、限制、固有观念、困扰、磨难、逆境等。“从外打破”指安于现状，不思进取，一攻即破；或被动承受外界压力，不思反击，不堪重负以致破碎毁灭；或借助外力，反受其害。“从内打破”则指主动出击，发挥主观能动性，实现突破；或完善自我，增强实力（抗压力），获得新生（成长）。对于二者，我们显然要否定批判“从外打破”的态度及做法，肯定推崇“从内打破”的态度和做法。 　　审 题 误 区 　　把“蛋壳”当重点，谈磨难的意义，如“人经磨砺终成蝶”“浴火·重生”；或把“成长”当关键词，如“成长的旅途”，都属于审题失误。泛泛地谈论“态度决定一切”也是偏题的，因为此材料谈的只是“主动和被动”两种态度，与其他态度无关。 　　布 局 谋 篇 　　李嘉诚的这句话，引导人们思考如何实现人生突破这个问题。对待需要突破的事物（蛋壳）的正确态度和做法，应是写此文的立意所在，也是全文的论证重点。对待“蛋壳”的正确态度是发挥主观能动性、积极主动突破、自发自主突破。可以分析其原因，因为限制阻碍成长（发展），受困意味毁灭，“从外打破”贻害无穷，等等。正确的做法是要敢于直面“蛋壳”的存在、积蓄力量、完善自我、创造突破机遇，等等。 　　由此可见，最终确立的话题关键词应该是主动、内因、自我突破、自主自发、自救等。材料包含的关系有：被动与主动、完善自我与借助外力、压力与抗压、出击与等待、突破与受限等，此命题材料具有较大的开放性和发挥的空间。 　　对比型材料作文，在行文过程中，应注意对比论证方法的运用，边破边立，将材料的内涵全面深入地揭示出来。 　　可尝试设置分论点的写法： 　　1.主动面对人生，方能不被社会淘汰。 　　2.主动面对人生，方能披荆斩棘，勇往直前。 　　3.被动等待，终将一事无成。 　　——《主动面对人生》 　　1.战场对决，主动“直捣黄龙”，适时出击，切莫退避三舍。 　　2.追梦途中，主动叩击机遇大门，把握成功，切莫守株待兔。 　　3.民族发展，主动积蓄壮大力量，开拓进取，切莫固步自封。 　　——《主动出击》 　　1.世界纷纷扰扰，压力如影随形，唯有掌握主动，方能突破困境，终得华丽蝶变。 　　2.周遭喧喧闹闹，生活逆水行舟，倘若被动接受，只能庸碌无为，最后随风湮灭。 　　——《由内破茧 方能成蝶》 　　标 题 撷 英 　　《自能成羽翼 何必仰云梯》 　　《主动出击 涅槃重生》 　　《由内破茧 方能成蝶》 　　《毛遂自荐的启迪》 　　《门为敲者开》 　　《自助者天助》 　　《人生是自助餐》 　　名 言 点 睛 　　自己爱挑的担子不嫌重。 　　——英国谚语 　　你要追求工作，别让工作追求你。 　　——富兰克林 　　聪明的人造就机会多于偶遇机会。 　　——培 根 　　天决不助不愿作为的人。 　　——索福克勒斯 　　平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 　　——维 尼 　　素 材 链 接 　　1.曼德拉积极投身反种族隔离运动成就光辉岁月 　　由于不满南非白人种族统治，曼德拉26岁时积极投身政治，为反种族隔离进行了长达50年艰苦卓绝的斗争，即使在铁窗内面壁28年期间仍为争取民主自由而战。最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为新南非开创了民主统一的局面。曼德拉被尊称为“南非国父”，1993年获得诺贝尔和平奖。 　　2.死于诽谤的巨星阮玲玉 　　阮玲玉，中国早期影坛巨星，《神女》导演吴永刚曾用“感光最快的胶片”作比喻，给予她高度赞誉。在20世纪30年代的中国影坛上，因为观众“每片必看”而成为最有票房号召力的演员。 她表演才华横溢，光芒四射，达到了中国无声电影时期表演艺术的最高水平。然而这位卓越的女演员却不堪流言诽谤的重压，以自杀的方式结束了年轻的生命。1935年，她留下“人言可畏”的遗言，服药自尽，时年25岁。 　　3.主宰自己命运的郎朗 　　国际著名钢琴家郎朗，当年到北京求学，钢琴老师断言郎朗将来不可能成为钢琴家。这一致命的打击和求学条件的窘迫，让辞职陪练的“郎爸”的精神几乎陷入了濒于崩溃的地步，他甚至一度将毒药放在郎朗面前，让他在服毒和