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幼儿园接送制度与安全工作的完善 　　【摘要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出 ： “ 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 ” 这就指明了安全工作是幼儿园工作的重中之重，做好安全工作才能保证入园幼儿身心健康成长，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。 　　【关键词】幼儿园 接送制度 安全工作 完善 　　案例时间：2013年5月24日17点10分 　　案例地点：小三班 　　案例描述： 　　这天下午，如往常一样，家长接孩子离园。虽然家长都比较有秩序的排队，但因接孩子离园的时间一致，教室门口被家长的队伍堵得满满地，我拿到接送卡后一一将孩子交给家长。当所有孩子都离开幼儿园后，我与保育员王老师一起打扫教室卫生时，小严的妈妈匆匆忙忙赶来：“老师，又来晚了，我来接小严。”孩子妈妈的一句话，让我当场朦了，孩子不是都已经接走了吗？怎么小严的妈妈还来接孩子呢？“你们家宝宝已经接走了呀！你看，接送卡都在这儿呢！”“谁接走的？”孩子妈妈这一问，迫使我拼命回忆接孩子时稍显嘈杂和混乱的场面，我突然想起来：“是严医生来接的。” “哦，哦，哦，那我给他爸爸打个电话。”小严的妈妈播通了孩子爸爸的电话，在电话里就质问严医生，为什么接孩子不给她说一声，还让她担心孩子是不是丢了。挂了电话，小严妈妈很客气的说：“对不起啊老师，是孩子的爸爸把孩子接走了，没有告诉我。”“没事没事，只要孩子接回去就好！” 　　案例分析： 　　小严是他的爸爸接回了家，表面看来是孩子父母间没有协商好谁接孩子，虽说是虚惊一场，但是在我目送小严妈妈离去的微笑中却夹杂着另一份担忧，幼儿园幼儿接送安全工作到底如何才能更加完善？这不仅是园长应该考虑的，也是每位教职工应该深思的。 　　幼儿离园时间，会有很多家长来接孩子，人来人往，孩子也会因为想要回家的心理而显得异常的兴奋，这时候作为带班老师，一个要搞卫生，只有一个老师忙于接待、跟某些家长做简单的交流，还要照看没来接的孩子，无疑是有难度的，见卡接人，有时已成为一种程序化的工作，思想上的一个松懈，责任感的一种缺失，有可能会造成不可挽回的后果。而幼儿由于年龄的特殊性，身体和心智上都还不成熟，还往往会因为好奇、活泼而做出一些“惊奇”的举动，老师一不留神孩子就逃出了你的视线范围。今天只是因为一个误会，但不保准哪一天，家长把接送卡弄丢，被不安好心的人拾到，把孩子接走；也不保准哪一天，哪一个孩子会跟着别的家长和小朋友一起离开幼儿园。 　　安全事故发生的原因，有的是客观方面的，有的是主观方面的。总的可以归因分析为：一、社会经济发展的两面性。在人们生活水平、儿童保健条件不断改善的同时，各种危险因素也随之增多，儿童发生意外事故的可能性增大。二、幼儿园的安全隐患，幼儿园是孩子学习、生活、健康成长计划中的第一站，在幼儿园里度过的时间几乎是一整天。从门卫到饮食再到各个细小设施的检修、教师的交接班、责任心、细心等等，稍有疏忽，便会对孩子的生命带来极大的威胁。三、幼儿安全知识存在空白区，缺乏一定的防范能力。在应试教育影响下，成人的教育理念存在问题，忽视对孩子的安全教育，儿童没有相应的安全知识，从而造成了严重的伤害。 　　全国每年在一些民办幼儿园因接送制度不完善所造成的影响和后果，有轻有重，不乏因此而丧失生命，付出血的教训的案例[1]。据我所知，目前全国大多数幼儿园都采用接送卡制度。有幼儿园出台了“幼儿园安全接送协议书”[2]，家长必须持接送卡亲自到园接孩子，如果委托他人前往的，须提前电话告知幼儿园。要求由幼儿园校车接送的，也会坚持类似制度。甚有严者，对幼儿园接送制度，做出了相关的规定和要求[3]，如： 　　1.家长送孩子回园先让孩子在门口晨检，然后亲自把孩子交给班上工作人员，最后取走接送证。不能把孩子放在门口或让孩子自己回班，以防孩子走失或在路上发生意外事故。 　　2.家长或家长指定的接送人接孩子离园，须持接送证入园，接到孩子后留下接送证。 　　3.如不是家长指定人接送人，必须持有接送证、本人的有效证件和孩子父母的委托书，同时家长必须在送孩子回园时与老师或提前与幼儿园通过电话的方式交代有关接送人的情况。 　　4.非接送时间接孩子，家长须持有园长批条方可到班上接孩子。 　　5.家长无接送证接孩子，必须履行以下程序的手续方可接孩子：（1）须持身份证或其他有效证件（驾驶证、医疗证、老人证等带照片的证件）；（2）在传达室填写“无证接送条”；（3）到班上请老师确认接送人；（4）请主任或园长签名确认；（5）把“无证接送条”交给老师，方可带孩子离园。 　　6.如有遗失接送证，必须立即通知班上老师并写遗失报告交园长办公室备案。 　　7.孩子当天回园后又立即离园的，家长须写清事由，经园长签名同意方可接走。 　　8.平时要