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幼儿礼仪教学措施 　　【摘要】礼仪是一个人修身养性、持家立业、治国平天下的基础。我国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。礼仪教育也是幼儿品德教育的重要内容，所以我们要从娃娃开始，就重视礼仪教育，教孩子礼仪，就是教孩子优雅的过一生。以下几个方面就谈谈如何对幼儿进行礼仪教育。 　　【关键词】幼儿礼仪措施 　　一、幼儿园中的礼仪教育 　　1、将礼仪教育融入幼儿一日生活中 　　幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天进行各种各样的活动，这些活动间接的影响着孩子的性格养成。因此我们应该重视日常生活对幼儿的礼仪教育。 　　首先要让幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯，比如饭前饭后，入厕后洗手；自己的个人物品要归放整齐，小手帕，小水杯用完了放回原处，玩具摆放整齐；睡觉的时候不要大声喧哗，吃饭的时候不要东张西望。早上到幼儿园的时候，对老师说：“早上好”，傍晚离开幼儿园的时候要说：“再见”；要自己走着离开幼儿园，不让家长抱着等等。这些小习惯看着微不足道，可是如果在平时的生活中养成了这些习惯，孩子会带着这些好习惯长大，直到步入社会，都会是深受裨益的。 　　2、把礼仪养成教育融入到幼儿的各种游戏活动中 　　玩是孩子的天性，游戏是教孩子做人的起点，是幼儿每天都要进行的活动。所以我们要让孩子在游戏中学习文明礼貌知识。例如，在户外活动中，一起玩游戏，告诉孩子要懂得谦让，懂得按照秩序玩耍，学会和小朋友分享，友好相处，不能抢玩具玩。假如孩子在玩耍过程中不小心碰倒了别的小朋友，老师要随时告诉孩子，对这个小朋友说“对不起”，并把他扶起来。玩滑梯时，要告诉小朋友排队，按照先后顺序玩，在游戏中学会耐心等待等等。 　　3、把礼仪养成教育贯穿于各种教学活动中 　　我们可以将礼仪教育寓于教学课程之中，使孩子时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。例如，音乐课上的一首《我的好妈妈》，一边放音乐一边告诉孩子，妈妈是如何辛苦劳作的，回到家为妈妈做一些力所能及的事情，亲自为妈妈倒一杯水。在美术课上，完成一幅画，不免要向别的小朋友借用彩笔，橡皮之类的，我们就要求孩子在借东西的时候要讲礼貌，要说“谢谢”。在语言课上，这些潜移默化的行为礼仪更多。我们会随时随地通过各种故事对孩子进行礼仪教育。例如，有一课叫《小白兔吃萝卜》，课程中，小狗给小白兔骨头吃，小白兔说：“谢谢，我不吃骨头，再见”讲到这里时，我会告诉孩子，要向小白兔学习，别人给你东西时，要说“谢谢”，离开时要说“再见”，也要向小狗学习，有好东西要跟别的小朋友分享。慢慢地，孩子们就养成了文明的生活习惯。 　　除了上述提到的这些，在日常教学中，可以把《弟子规》、《三字经》当做教材来教孩子。这两本书几乎包含了所有的做人的礼仪道德，每天让孩子背诵一些，也许孩子现在还不懂每句话的真正含义，但是经过老师的详细讲解加上孩子的记忆，时间长了，肯定能看到效果。 　　二、家庭中的礼仪教育 　　1、开展家庭礼仪教育活动 　　幼儿在家庭中的时间多于在幼儿园的时间，所以他们对来自家庭中的影响更多一些。孩子的礼貌行为来自对父母的学习和模仿，所以对孩子进行礼仪教育必须由家长做起。这就要求家长在日常生活中严格要求自己，起到表率作用。如果家里有老人，一定要尊重老人，每天关怀老人的生活，心平气和的跟老人说话，这样孩子才会尊重爷爷奶奶。作为爸爸妈妈，最好养成爱读书的好习惯，不要每天坐在电视机前看电视剧，这样孩子也会养成爱读书的习惯，也不会从幼儿园回来就马上打开电视机。在家里最好不要每天都听那些流行歌曲，多放一些古典音乐，陶冶孩子情操。 　　孩子从小就有很强的模仿能力，父母做说所做的一些都会直接影响到孩子。父母在日常生活中，不要说脏话，发现孩子说脏话要立即制止，进行思想教育，不要非打即骂。当然，不能为了孩子养成好习惯，而使用诱惑的手段，比如不叫叔叔不给你买糖吃，这样做，只能使孩子一时做出有礼貌的样子讨好家长，而不能懂得礼貌的实质。 　　2、开展大手拉小手礼仪教育活动 　　为了使孩子养成爱劳动的习惯，可以鼓励孩子做些力所能及的事情，比如开饭前摆放碗筷，饭后把碗，盘子摞到一起递给家长。来客人时，让他端水给客人，礼貌的跟叔叔阿姨打招呼，招呼小弟弟小妹妹，跟他们分享自己的玩具。 　　带着孩子外出坐公交车的时候，也是一个很好的进行礼仪教育的机会，告诉孩子，有老人上车的时候，给老爷爷，老奶奶让座。 　　三、社区中的礼仪教育 　　1、重视幼儿行为习惯养成 　　在小区带着孩子玩耍时，以实际行动告诉孩子并鼓励孩子，不要乱扔垃圾，垃圾要丢到垃圾桶，不要随地吐痰，不要大声喧哗，不要说脏话。遇到邻居要主动打招呼，开口先叫叔叔阿姨，分开的时候要说“再见”，慢慢养成好的行为习惯。 　　2、爱护公共设施的教育 　　我们生活的社区里有许多绿色植物，看到植物告诉幼儿不要践踏草地，不