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微话题·微世界 　　微话题 　　高考不再分“文理科” 　　“推进考试招生制度改革……从根本上解决考定终身的弊端。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。逐步推行普通高校基于统—高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。”这是日前公布的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，列于教育和高考的相关描述。 　　不分文理科、不再—考定终生，这一直是高考改革呼吁中的最强音。面对这一终于开始呈现出来的真实规划，有许多人开始了另一种担忧，怕因此学业更重了，高考更难了，出现了老师、家长赞同而学生们多数反对的两级分化。 　　过早的文理分科，造成知识面狭窄，理科生甚至写不出请假条，文科生也缺乏最基本的科学素养。如果不是为了高考，是为了我们每个生命个体都是更加“完整”的人，那么“秀才”拿得起手术刀，工程师也能“之乎者也”，似乎该是个人人向往的状态。 　　@三千里山河：文理分科的学生全是傻子了，反向学科呆若木鸡，哪里是人才？我当初学文，现在让孩子学理，成绩一样好，没有负担。我的好几个同学都是这样，都让孩子改学理了。支持不分文理科。 　　@憾丫丫：文理不分科，我表示很惊慌。偏科的孩子怎么办？首先我承认我当年做文科生就是因为物理学不好，人各有专攻嘛！为什么非要逼孩子一条道走到黑呢？再说高二会考的时候不是也要考物理的吗？我们不是还要老老实实学到高二吗？文理不分科此令一出，我看到的就是无数的孩子为了原本不喜欢的科目必须走在去课外辅导班的路上。高考任务又加重了啊！ 　　@教育能见度：不分文理科更有利于学生全面发展，理科班学生不学政史地等知识，可能会缺少文化底蕴。而文科生不懂理化生，思维可能会缺少理性和条理。而那些文理科都有所涉猎的人，思维更广泛，能够灵活变通，对未来的发展更有利。 　　@糖糖Cidly：严格来说，文理不分科应该是为了素质教育。然而在中国，我们学的永远是怎样考试。所以我们要做的，其实还是改变千军万马只能走高考这座独木桥的状况。 　　@麦兜的弟弟：以后大学也不要分专业，你看好不好呢？这多有利于全面发展啊！ 　　分科还是不分科，都纠结了多少年头了，改来改去也有几个回合了，一晃几十年都过去了，我现在有儿子，不知道孙子出来时，是不是还在摸石头过河。比理论重要的，是更多的实践，才能找到真正适合于自己的方法。 　　@Crystal_澜天米兒：文理又不分科？到三年后正好轮到我们高中毕业啊，不是吧，我们这一届就是找虐的。中考改革已经够渗的了，高考又轮到我们？九科实在hoid不住啊，亲！ 　　@花花：如果是能够像香港一样真正地文理不分科，又可以选择自己喜欢的科目才是最好的理想状态。自选2科或者3科，是王道啊！ 　　@金诚丽：不分文理不设重点，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。看到这些，不知道又有多少孩子的未来因此改变了，想当年妇初中也是遇到改革，物理化合并为科学，上高中后进理科班那叫一个惨。任何一次教育改革，都将涉及到千千万万孩子的将来。 　　@George振炜：个人觉得重点并不在分科，不分科固然好，但是也意味着科目增多、课业加重。如何科学合理地安排课程、分配时间，才能在关注学业的同时又不忘注重身体素质的锻炼？谁不翘首企盼全能型人才？ 　　@Lambada_Q：真心不赞成文理不分科！现在学生压力山大，高一、二的学生晚上就学到十一二点，高三的学生甚至学到凌晨2点，除了学习什么都不会做，其实家长心里压力更大，因为家长们总想给孩子们创造出最好的学习环境，这个会给学生、家长造成不好的影响，所以我不赞成合并！ 　　微世界 　　@新周刊：“富与贵，是人之所欲也”（论语·里仁）——“土豪”不可恨也不可怕，可怕的是这种未来：社会分化为土豪与屌丝两大族群，土豪继续缺乏与财富匹配的文明，而屌丝仍然缺乏上行的机会。 　　@新京报：【女生连考公务员6年：进到体制里就不一样了】“我现在是合同工，活做得不比有编制的差，但工资少很多，福利更没法比。考上公务员，进到体制里，就不一样了。找对象也顺利多了。”连续国考6年的小陈说不会放弃。不少考生也认为，公务员考试是最低成本改变命运的途径。 　　@环球时报：韩国《中央日报》24日在头版刊登文章，将韩国物价上涨归咎于中国人收入增加。文章称，韩国市场上的美国产牛肉、澳大利亚产水果价格均较去年大幅上涨，原因是中国人加入了争夺，一些原本不被消费的高级食材也被疯狂购买。 　　@联合早报：中国的贫富分化，更多是制度不公的产物。但是，在虚拟的世界中，年轻人潜移默化地接受了这种不公制度所代表的许多价值观念，丧失了在现实中改造现实的能力。除了发出一些“屌丝”、“光棍”的哀鸣，