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心理咨询案例2则 　　1 不和孩子讨价还价 　　案例：孩子动辄就跟我讨价还价 　　我们孩子5岁多了，总有自己的一些小想法。我每次对孩子提什么要求，都向孩子解释得很清楚，为什么有些事情他不能做，而有些事他必须做。但是，有时候孩子还是不肯放弃他的想法。最后，常常陷入无休止的讨价还价中。 　　有时为了一些小事都会缠磨很久。比如，为了每天要不要刷两次牙，孩子常常和我讨价还价，提出各种各样的要求。别的事也是这样，孩子跟我讨价还价讲条件。为此，每天要浪费不少时间和精力，真不知如何是好。 　　解析：讨价还价上父母教给孩子的 　　向孩子解释原因，顾及孩子的想法，肯定要比简单的命令孩子好。但是，好言相劝也不能没完没了，否则，孩子会利用各种原因进行长时间的讨价还价。如果你表现出犹豫，孩子就会“乘胜追击”，最后，往往使你定出的规则顺着孩子的心思跑。其实，讨价还价是父母教给孩子的。开始的时候，“交换条件”是父母主动提出来的，比如，“只要你今天好好弹琴，周末我就带你去坐过山车。”由此养成孩子在听话顺从前，会先想想究竟自己能得到什么好处。为什么大人能熬夜看电视而小孩子不能？为什么大人星期天可以逛街，小孩子就必须上兴趣班？这不公平！公平是我要得到补偿，比如每星期吃两次肯德基。 　　一旦孩子习惯于讨价还价，会带来很多不利的影响。 　　一是可能造成孩子成长的被动状态。当讨价还价成了习惯，每一次成功后，孩子就在准备下一次的“交易”了。如此下去，孩子会计较任何事情的即时效益，看不到好处就不做。如此下去，孩子便不会有出于强烈的兴趣去学习新东西，也不会有探索精神，更不会有责任心和同情心。他的人生会丧失主动权，任何事情不是“我要做”，而是“要我做”，人生的成长过程变成了被动状态。 　　二是大量的时间浪费在争议上。双方进行拉锯式的谈判，浪费了时间，使孩子专心思考及行动的时间变得很少。 　　三是造成父母情绪失控，最终伤害的还是孩子。经常地讨价还价，结果你会发现，作为父母，你对局面失去了控制。你的嘴皮都磨破了，却还未对晚上睡前洗澡达成协议。在任何一件小事上都会引发长时间的谈判，你还有权威吗？没有了权威何谈对孩子的教育？当父母的耐心用尽之后，孩子倔犟的讨价还价行为会令父母情绪失控。这个时候，民主的父母就成了暴怒的父母。这种从一个极端到另一个极端的变化，常常让孩子的心更受伤。 　　对策：从开始就什么条件都不讲 　　既然危害很多，家长应该怎样避免孩子讨价还价？ 　　首先是做好预防工作。 　　第一，开始就不和孩子讲条件。许多父母习惯说“吃不完饭就不许看动画片”，这对孩子的影响其实很坏，因为孩子会效仿父母动不动就讲条件。也不要对孩子说“这样爸爸妈妈会高兴的”之类的话，孩子为讨父母的欢心可能会撒谎或干出其他的蠢事。有些父母常说“你不听我的话，我也不满足你的要求”，父母会因此而失去尊严，并诱发孩子产生报复心理。其实，从开始就什么条件都不讲，该要求时提出要求并督促执行就是了。如此，孩子不可能学会讨价还价。 　　第二，向孩子说“不”要慎重。父母不要随便说“不”。对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让孩子明白拒绝的道理。一旦把“不”说出口，就要坚持，做到令行禁止。如果确实不便拒绝的事，可与孩子共同商讨。但父母必须掌握主动权，不能与孩子无休止地讨价还价。 　　第三，父母双方要保持一致。即使当父母双方中有～方在拒绝孩子的要求有不合理的地方时，另一方也不要当着孩子的面反驳，否则，容易养成孩子在父母双方之间投机取巧的不良习惯，而且还会想方设法坚持自己的条件。最好是父母保持协调一致，如果出现问题，可以对孩子说，我们商量后告诉你。 　　其次是做好矫正工作。 　　第一，设定一个彼此都能接受的底线。在家庭内部发扬民主之前，父母应该跟孩子有一个约定：任何“讲条件”的行为都不能无休止地进行下去，父母有“最终解释权”。设立“最终解释权”，就是为争论设一个底线，以保证父母的权威不受影响。 　　第二，物质鼓励为辅，精神鼓励为主。其实，孩子想通过讨价还价获得的好处，基本上都与物质有关。一个家庭，如果养成了以物质条件来换取孩子行动的习惯，不让孩子缠搅也难。因此，要倡导精神鼓励，如拥抱、抚摸、口头夸奖等。拥抱本身会换来孩子的妥协，这种妥协与物质换来的妥协不同，往往是有益的。因为拥抱传达的信息是：我相信你能做得好，你也有责任做得好。 　　第三，让孩子接受讨价还价的后果。讨价还价往往带来时间上的延误。如果因此影响了孩子的娱乐和休息，或者因迟到遭到老师的批评，那么，别心软，让孩子承受后果。这样，会促使孩子不再讨价还价。 　　2 如果孩子吃亏了 　　案例：孩子被同伴打了 　　这是发生在外国的家庭教育的故事：一个小男孩长得很俊秀，平时总把自己收拾得干干净净。可是，这天从外面和伙伴