我是MOOC学霸.docVIP

我是MOOC学霸 　　从没想过自己有一天能成为“学霸”。 　　在我的印象里， 　　“学霸”属于每天晚睡早起， 　　不是在图书馆就是在实验室的女生。 　　而我的大学生活轨迹正好相反。 　　2002年，我考入北京航天航空大学攻读物理。 　　大学时，我从不把上课放在心上。 　　让全班同学意外的是， 　　简单的《计算机文化基础》居然有人挂课， 　　那个人正是我。这门课的考试内容异常简单， 　　电脑开关机、windows日常操作、office打字…… 　　在同学们怪异的目光注视下， 　　我交了50元补考费，过了补考。 　　可是，当我遇到MOOC， 　　两年内我获得了40多张MOOC证书， 　　其中的大部分课程都与计算机相关， 　　也使得我成了众人口中的MOOC“学霸”。 　　每周40小时学习，1小时娱乐 　　2011年年底，我无意间发现了斯坦福大学的3门网络公开课——《人工智能导论》、《机器学习》和《数据库导论》，这应该是MOOC的雏形。由于工作不忙，又对计算机和人工智能感兴趣，我注册了这3门课。 　　没想到，我的生活从此被打乱。 　　这时的MOOC，无论是老师还是学生都极度缺乏经验。《人工智能导论》老师Sebastian Thrun和Peter Norvig，都是资深计算机科学家，却总是处理不好服务器的宕机问题，因为到了作业截止日期，有大量学生涌入交作业。说到底，还是他们低估了学生们的热情和拖延症的威力。《数据库导论》作业负担沉重，压力大。上了两个星期的课，我不得不放弃。第一次与MOOC接触，我收获了两张证书。 　　有意思的是，Sebastian Thrun把《人工智能导论》发展成了一个MOOC平台Udacity，而《机器学习》则演变成了另一个平台Coursera。此外，麻省理工学院开发了MITx（后来的edX）。MOOC进入了“三国”时代，我的平淡生活也戛然而止。从此，我几乎把所有的业余时间都投入MOOC——每周40个小时用于学习，1个小时娱乐。 　　在那一段时间，我几乎跟下了所有Udacity开的课，以及选读了Coursera和edX上感兴趣的课程。 　　短小精悍的视频、针对性强的随堂测试和生动有趣的涂鸦……Udacity课程让我着迷。在cs101计算机课上，老师会手把手教我们制作简单有哪些信誉好的足球投注网站引擎；CS373计算机课上，Udacity创始人之一、谷歌无人驾驶车负责人Sebstian Thrun，完整版解说无人驾驶车背后的原理……不过，让我印象最深的当数《应用密码学》。 　　其实，我对密码学并没多大兴趣，觉得它偏数学。但是，这门课的作业让我欲罢不能。每一个单元的作业都是破解一个密码。有简单的，请看题：“1043928，3465932，3459621，4656872，0985268，5829654，1043928，3465932，3459621……请问下一个数是什么？”这样的题中隐含了规律性的周期结构，不难看出第7个字符串与第1个相同，答案非常明显——4656872。 　　当然，也有让我着急的题目。在讲解RSA密钥系统（如同一只锁配有两把钥匙，当用一把钥匙锁住锁，只有另一把钥匙才能打开）时，作业是16个RSA加密密码，只有正确解密12个以上密码才能得到这次作业的满分。解密方法显然不能按常规出牌，得找到加密的弱点。仅仅是这样也不算巧，厉害的是第一个被解开的密码是下一把锁的提示，以次类推。我花了20多个小时查阅资料，上论坛与“同学”们聊天，最终解密了12个问题。据老师说，要是有人能把16个问题都解出来那应该是出题存在问题，言外之意是无人能打开16把锁。 　　绝对时间杀手 　　一名印度高中生因在edX《电子电路》课上表现出色，被麻省理工学院录取；有人利用MOOC学习在谷歌找到了工作；有一批非计算机专业人士得益于MOOC学习，结缘硅谷的大数据浪潮……而我仍在享受获取知识的快乐之中。 　　edX的《人工智能》课让我回味无穷。这门课是加州大学伯克利分校开的，授课老师现场的授课被录像、编辑后放到网上，这意味着我与伯克利分校的学生们上的课完全一致。但是，最吸引我的还是作业——运用人工智能的算法编程一款自动玩吃豆人游戏的程序。比如，先让吃豆人找到豆子，接着规划路线躲避幽灵的攻击，在最短时间内获取最高分。更妙的是，吃豆人要能自主完成游戏，并一天天长大。我非常喜爱这门课，并推荐给身边的朋友。为此，我还编了一个故事：“吃豆大魔王出生于穷山恶水间，出生后最重要的事就是找到吃的，努力地吃使劲地长。成长中，吃豆大魔王还要不断躲避坏幽灵的攻击。在如此严苛的环境下，吃豆大魔王不断地学习，渐渐成长为一代大魔王——无论面对的环境多么险恶，它都能以最快的速度吃完全部的豆子，并将坏幽灵远远地抛于身后。” 　　在此期间，我