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文化滋养心灵 质量赢得未来 　　“没想到，没想到……”前来参加全定西市省、市级示范性高中校长观摩活动的陇西县文峰中学校长赵廷瑞一走进岷县一中，就大发感慨，一连几个“没想到”。花园式的校园建设、精巧典雅的文化广场、优雅恬静的走廊，让走进岷县一中的每一位参观者都大为叹服和感慨，大家纷纷拍照、取经。位于贫困落后县区的岷县一中，缘何能实现由“丑小鸭”到“白天鹅”的华丽转身？带着这一疑问，笔者走进了岷县一中。 　　理念构建： 　　打造学校发展的主心骨 　　对于笔者的疑问，岷县一中校长张新强作出了如下的回答。当一所学校发展迟缓，人心涣散，找不着北的时候，就迫切需要一种理念来支撑与唤醒。这种感受，让我们提炼出了“创适合学生发展的教育、办全县人民满意的学校、育未来社会需要的人才”的办学宗旨，“做最好的自己”的办学理念，“心体同健 德才双修”的校训和“终身学习、快乐工作，健康身心、幸福生活”的教师文化，以此为管理“正向导航”。同时，我们从校外围墙到校内橱窗，墙壁，从校园网站到校报校刊，从教职工会议到学生家长会，学校始终如一地叫响办学理念的口号，让它能深深地植根于领导、教师、职工、家长、学生的心田，并坚持走精细管理、内涵发展之路。 　　张校长还介绍说，为了让学校文化建设从一着手就高起点、全方位，实现用文化育人、以文化提质的目标，学校制定出台了以“大美岷州 文化一中”为主题的《岷县一中2011—2015年文化建设工程实施方案》，从人文、制度、活动、环境四方面对校园文化建设工作进行了全方位、多层次的的规划，努力建设具有精致的“净、雅、美”的校园环境，培育具备卓越的“精、气、神”的一中文化，强力推进学校改革发展，着力提升师生生命质量，示范引领兄弟学校共同发展。 　　精神引领： 　　培育志存高远的一中人 　　在谈话中，张校长始终坚持这样一种观点：学校文化是决定学校兴衰的最重要因素，学校文化的核心是师生共同的价值观和愿景，而在师生教学相长的过程中，教师更具有主动性、引导性和决定性。所以，抓住教师这个群体就等于是抓住了学校教育的全部。为此，岷县一中努力加强学校文化和师资队伍建设，通过以下各种渠道，着力培育“志存高远、卓尔不群、儒雅大气、和而不同”的教师气质，引领师生形成“自强不息、追求卓越”的共同愿景和价值观，使校园成了师生学习的学园、生活的家园、成长的乐园。 　　树立“信念”文化。“有了学校的发展，才有教师的尊严”是树立信念，“既然选择了从教、就要守得住清贫、耐得住寂寞”是坚定信念，“做最好的自己”是最朴素的信念，“一切为了学生”是最崇高的信念。 　　规范“制度”文化。制度文化是保障，古人说“没有规矩无以成方圆”。而制度建设，教师认同，共同遵行，它就叫“文化”；教师不认同，被动应付，它就是“废纸”。因此，我们奉行和探索的是“绝情制度、有情管理”。 　　推进“公平”文化。公平首先源自公开，学校的重大决策、大宗采购、招生方案、收费开支、学生资助和教职工的职务晋升、职称评定、评优选先等均要按规定层级经过校委会、行政会或校长办公会议的集体决策，并公示后方可实施。学校的4名副校长和11名中层人人上讲台，有的还兼带班主任，大家时时处处以身作则，让老师们在感受到一种差距和压力的同时，也强化了一种信任与目标。 　　丰富“活动”文化。教师文化建设的重点是青年，我们持续开展了新老教师结对帮扶的“青蓝工程”，培养骨干教师的“名师工程”以及“优秀班主任培养工程”，提升教师专业水平；组建教工篮球、乒乓球、健身操、棋类等社团，丰富教师课余生活；让教师学习在一中、快乐在一中，奉献在一中，成长在一中。 　　环境搭台： 　　形成文化校园的高水准 　　站在岷县一中整洁优美的校园里，笔者深切地感受到，学校的一草一木、一花一果，每一寸墙壁、每一张挂画都蕴含着育人思想，都能让每一个进入一中的人感受到浓郁的学府气息，感受到昂扬向上的力量。 　　在办学条件的改善上，岷县一中的管理者不遗余力，多方筹资3000多万元，在七年时间里完成了校园规划设计、采暖工程改造，修缮了学校的标志性建筑、县级文物保护单位——广福楼，修建了新励志楼、新勤学楼、桃李苑学生公寓、如家餐厅、轻松阁水冲式厕所，建成了48个液晶多媒体教室和配套的各种功能室，购置了7万册图书及大量的实验仪器、体音美器材，更新了所有的学生课桌凳及教师办公桌椅，使校园面貌发生了彻底的变化。 　　与此同时，勤劳聪慧的一中人努力让校园的每一面墙壁都说话，让校园的每一处景点都怡人。楼道内，有计划、有体系地悬挂国学经典、世界名校、励志故事、名人名言、校园风光、温馨提示等制作精美的展板或师生书画作品；橱窗里，随时展出学校主要活动的报道剪影、班级文化和校园动态，每月评选一次“学生之星”进行风采展示；草坪上，安放形态各异的景观石，上面刻