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泛在环境下高校思想政治教育主题网站建设策略研究 　　【摘要】泛在环境为高校思想政治教育工作创设了全新的环境与空间。重视提高大学生思想政治工作的网络化程度，科学构建高校思想政治教育主题网站，探讨思想政治教育主题网站建设策略，对于增强高校思想政治教育的渗透力、凝聚力和影响力具有重要意义。 　　【关键词】主题网站 泛在环境 高校 思想政治教育 网站建设 　　【基金项目】本文系河北省社会科学发展研究项目“泛在环境下河北省高校思想政治教育主题网站资源建设实证研究”（201303185）研究成果之一。 　　1.引言 　　泛在环境（Ubiquitous Environment）是一种任何人无论何时何地都可以通过终端设备，获取个性化信息服务的全新的公共知识基础网络环境。进入21世纪以来，面对泛在环境下人的教育方式的改变，美国、日本、韩国等多个国家积极进行网络思想政治教育管理的创新，致力于实现从“E（Electronic）时代”向“U（Ubiquitous）时代”的转变。泛在环境为高校思想政治教育工作创设了全新的环境与空间。针对泛在环境的新特点，开展思想政治教育主题网站建设研究，着力构筑高校网络思想政治教育的重要阵地，大力推进校园网络文化建设，积极拓展大学生思想政治教育的有效途径具有现实紧迫性。 　　2.高校思想政治教育主题网站建设的现状及存在问题 　　2.1 高校思想政治教育主题网站建设的现状 　　高校思想政治教育主题网站，常称校园“红网”或“德育网”，以大学生为主要服务对象，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论为构建网络内容的理论支撑，以青年熟悉的网络软件和信息技术为手段，通过开辟喜闻乐见的栏目，有目的、有计划、有组织地全方位渗透马克思主义世界观、人生观、价值观，准确传达党的路线、方针、政策和政治主张，帮助学生排除干扰、辨别是非，提高政治思想素质。我国各级教育行政主管部门和各高校均非常重视加强主题网站建设，如四川省、山西省等在“十一五”初期，就出台了《普通高校思想政治教育主题网站建设意见》，要求省域内高校建成思想政治教育主题网站和网页，着力构筑高校网络思想政治教育的重要阵地，大力推进校园网络文化建设，积极拓展大学生思想政治教育的有效途径[1]。众多高校重视提高大学生思想政治工作的网络化程度，科学构建大学生思想政治教育的主题网站，为用户发布和共享信息提供了一个更富有动态性和互动性的空间，激发用户的交流兴趣，主动地占领网络思想政治教育新阵地，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治工作的重要手段。其中具有典型示范作用的思想政治教育主题网站包括北京大学的“红旗在线网”、南开大学的“觉悟网”、重庆邮电大学红岩网校之红岩阵地网站、河北大学的“红色战线”和“航标网”、上海交通大学的“焦点网”、湖南师范大学的“星网”等等[2]。 　　2.2 高校思想政治教育主题网站建设存在的问题 　　尽管很多高校创建了思想政治教育主题网站，但效果不尽人意。目前，高校在思想政治教育主题网站建设方面还存在几方面问题，一是缺乏“学生为本”、平等交往、隐性德育的理念；二是网站信息内容枯燥乏味；三是网站信息形式单调；四是网站主题交流与沟通不够深入；五是网站技术落后，有待创新；六是长效机制和保障体系缺失。 　　思想政治教育主题网站的建设和维护需要完善的长效工作机制，以保证育人功能的持续发挥。高校思想政治教育主题网站建设开发机制的缺失容易使网站建设成为短期行为，从而影响思想教育工作。从总体而言，由于网站建设理念滞后、发展失衡、内容枯燥、形式单调、技术不力、特色缺失等因素影响，主题网站的影响力和吸引力较为有限。为此，我们应认真审视主题网站建设中存在的问题，寻求解决问题的对策，真正发挥主题网站对大学生的教育影响功能[2]。 　　3.高校思想政治教育主题网站建设的策略 　　3.1 人本策略 　　高校思想政治教育主题网站作为思想政治工作的主阵地，应贴近实际、贴近生活、贴近学生，遵循网络交互性和平等性的特点，树立起“学生为本”的理念、平等交往的理念和隐性德育的理念，增强时代意识，加强网络环境建设和管理，拓展和改变传统的思想政治工作模式，主动、自觉地将主题教育网站与传统教育载体相结合，才能掌握网络时代大学生思想政治工作的制高点，才能为大学生思想政治教育主题网站的发展提供思想意识上的指导[2]。 　　3.2 目标策略 　　高校思想政治教育主题网站的主体是在校大学生，服务于大学生是开展思想政治教育网站整合的内在动力，是网站服务优劣好坏的评判者，是评价和衡量思想政治教育网站实效的最终尺度。要发挥网络的实时、互动、范围广等优点，在总体上掌握大学生思想政治学习心理、习惯和偏好，把握大学生个体的思想政治学习差异，有助于开展个性化服务、主动推送服务等[3]。在泛在环境下，“信息找人”、