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浅谈如何写好中考作文 　　【摘 要】浅谈中考中的作文重要性，再具体到如何写好中考作文的步骤：审好题、选好材、立好意及拟好提纲，结合教学实际举例来说明。 　　【关键词】中考作文；审题；选材；立意；提纲 　　中考中，作文是影响语文成绩的关键因素之一。由于时间关系，学生不可能去打完整的草稿，再反复的修改。如何在短短的时间内写出满意的作文，我个人认为要做好以下几点。 　　1、审好题 　　无论是命题作文，还是限条件作文，都必须研究题目的含义和要求，领会命题的意图，开拓思路，进而布局谋篇。作文题目多种多样，有划定范围的作文，有给材料作文，有设计情境作文。不管何种类型的题目，都要认真阅读，仔细分析，审清题旨，审出文体，审出题目对内容的要求，确立取材范围，从而解决了写什么的问题，明确写作的中心思想，这样就不会离题了。 　　审题，首先要对题目逐字审查，分析词句结构，找出“题眼”。把握了作为“题眼”的关键字词，文章就好写了。如《一件趣事》，题眼即是“趣”，要在“趣”上下功夫，它既不同于“有意义”，也不同于“难忘”，有意义的事与难忘的事都未必有“趣”，未必合乎题意。扣紧了“趣”字，就把握住了中心，明确了选材标准，突出了重点。其次要审清题目限制的范围，《一件趣事》只能写一件事，不能写两件以上的事。另外，这篇记叙文从题目中可以看出写作重点是记事，不是写人，也不是状物。 　　再如设计情境作文《你进入考场，拿到试卷前的心理活动》，一些考生只把题目粗略地看一遍，对题目没有逐字逐句的斟酌，不能很好地把握取材范围，认为写与考试有关的情况即可。有的写走进校大门所想的，有的写与考场上同学们的神态。写了很多，还没有写出自己在考场上等待发试卷的心理活动，结果偏离主题，不符合题目设计的情境。 　　2、选好材 　　选材要做到观点与材料的统一，材料应能表现主题，是真实的典型的。如果有自己十分熟悉的、具体的、形象、独特、意义深刻的与题目要求十分贴切的人和事就更好。选择好的材料要去粗取精，去伪存真。写人，要着力于对人物的性格的挖掘，要全力寻求出支配人物一切言行举止的那种性格；记事，要着力于对事件“思想意义”的探求，要在事件所显示的多方面的意义中找出最主要、最动人、最深刻的那一点。选择材料还要懂取舍详略。对表现主题起重要作用的事件，内容深刻、情节生动的具体材料要展开详写；较为次要的或属于概括性只做一般渲染，略写即可。 　　一般而言，我们所选的材料，有以下几个方面的要求： 　　2.1 少而精 　　能表现文章的主旨中考作文的长度只有六百字左右，在这样的篇幅里，我们不可能什么内容都写，只能选择那些能表现文章主旨的材料来写，而且所选择的材料还要尽量少而精。那些与主旨无关的材料，再好也不能选；即使那些能表现主旨的，但彼此之间只是简单重复的材料，也要毫不客气地舍弃。 　　2.2 真实 　　所谓真实，就是说材料本身要符合生活本身的逻辑，能从本质上反映生活的真实面貌。这里要强调指出的是，真实的材料是让文章具有说服力和感染力的重要保证。如果材料不真实，胡编乱造，不仅文章的主旨得不到真正的体现，而且往往让人读来会感到虚假不可信，甚至产生反感。这样，在考场上，你的作文也就很难拿到高分了。 　　当然，需要提醒大家的是，这里的“真实”并不拒绝文学作品中的虚构。像小说、剧本等文学形式中的内容大多是虚构的，但是我们并不感觉到虚假，这是因为其中的内容也是“真实”的，是一种艺术化的真实，能从本质上反映生活的真实面貌。 　　2.3 代表性 　　我们所掌握的林林总总的材料中，有着典型和一般的区别。在具体的构思和写作时，我们就要选择那些有代表性的来写，以一当十，更好地增强文章的说服力。 　　2.4 多样化 　　材料可以不必局限于自己的亲身经历，还可以由自己到他人，由今到古，由中到外，由此到彼，只要是自己所熟悉的，只要能很好地表现你所要表达的主旨，都可以选取。因此，大家在选材时，视野要开阔些。 　　2.5 新颖 　　新颖，是说材料要有新鲜感。我们不能老是用一些陈旧过时的材料。比如，一提起父母，不少人写起来就是满头白发，送我上学接我放学之类的材料；一提起老师，就是带病给我们上课，学夜加班批改学生作业之类的材料。这些材料本身并不是不好，只是为大家所熟知，一点新鲜感都没有，不能引起读者的阅读兴趣。 　　用新颖别致、与众不同的材料表现主题，很容易做到见人之所未见，发人之所未发，也能更好地引起读者的阅读兴趣，从而增强文章的感染力。 　　选材切忌以下几点： 　　2.5.1 不能套用、抄袭 　　有的考生在考试前会阅读不少别人写的优秀作文，然而他们不是好好借鉴别人的写作手法和写作经验，而是一味地大背特背。到了考场上，套用所背的作文，有的甚至将原文一字不动地大抄特抄。 　　这种行为，是一种