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犯罪青少年的心理特点研究 　　【摘要】青少年违法犯罪问题已成为一个非常严重的社会问题。文章从青少年的认识水平、自我意识发展、情义需求、欲望、生理需要等方面，分析了青少年违法犯罪的心理特点，并从青少年的个性结构特征、环境影响、网络影响、学校教育、家庭因素以及个体主观方面等讨论了青少年违法犯罪心理的形成原因，最后就如何从社会、网络、学校、家庭、心理学等方面构建青少年违法犯罪心理的预防体系，最大限度地预防和减少青少年违法犯罪，提出了相应的对策。 　　【关键词】青少年；违法犯罪；心理特点；成因；预防；分析 　　一、青少年违法犯罪的心理特点 　　（一）认识低下、追求低级、心胸狭隘，具有反社会性 　　违法犯罪的青少年由于认识水平的低下和精神世界的极端空虚，心理需要的主要特征是低级性、恶性膨胀和反社会性。大多数违法犯罪青少年表现出极强烈的物质享受欲，在他们各种需要的层次中，物质享受的需要往往占据主要地位，成为他们整个生活的中心。在他们的心目中，各种能满足其享受需要的物质用品及金钱是其追求的首要甚至惟一目标，从而偷盗、卖淫、诈骗、贩毒、走私等构成了他们实现目标的必然途径和手段。青少年还普遍存在的一种心理状态就是心胸狭隘、嫉妒心强、性情粗暴、感情用事，为此容易导致报复杀人等行为的发生。青少年犯罪往往与被害人存在着一定的相识、交往关系，如亲戚朋友、街坊邻居、同事同学等。在青海省曾经发生过这样一起案件，××中学高三年级的一名学生因一起与女同学逛街被邻居老太太看见，他害怕老太太告诉家人，于是怀恨在心，用木棒将老太太杀害。可见，这名看似正常的中学生的心理问题已非常严重。 　　（二）自我意识强 　　青少年自我意识的发展，使他们产生了威望、自尊、博得人们赞赏等自我实现的需要，违法犯罪青少年这种自我实现的需要是在错误认识的基础上恶性发展并予以体现的。他们以打架斗殴、奇装异服、妖艳打扮、故作姿态等各种方式逞强显能、引人注目，以此来获取精神满足。此类犯罪一般在案前没有预谋，往往是因为一事之争、一言之恼、一拳之羞等小事、纠纷引起矛盾，或因互相争夺地盘、划分势力范围发生冲突。俗话说：“话不投机恼死人，理屈词穷匕首现。”有些青少年在盛怒之下，感情冲动、不计后果、动辄杀人，如有一犯罪分子因为同伙在盗窃杀人后对他说了，他为了表示自己也不是孬种、比别人强，在第二天夜里砸开一家商店杀了3个人。有的犯罪分子因走路与人相撞，发生口角，拔出刀子将对方刺死，类似的事时有发生。 　　（三）错误而强烈的“情义”需求强 　　青少年对友谊的心理追求是强烈而共有的。违法犯罪青少年对“情义”的需要是在他们错误认识的支配下以“为朋友两肋插刀”等现实方式表现出来的。有些青少年由于种种原因在成长的早期往往较少得到人们的关心和正常的感情温暖，因此，他们对情感的需要较为强烈，并且极易感情用事，因几句好话、几支烟就可以为别人死心塌地地做事。因此“哥们儿”、“姐们儿”之间的感情对他们有种强烈的吸引力，并表现出强烈的追求。 　　（四）寻求刺激的欲望强 　　违法犯罪青少年由于认识水平低下和缺乏正常的教育培养，愚昧无知、精神十分空虚、没有正当高尚的精神需要。所以，经常通过各种方式寻求刺激、填补空虚的精神世界，以此来取得心理的平衡和满足，如狂喊乱叫、寻衅滋事、四处游逛等各种方式的恶作剧及流氓活动，往往是源于寻求刺激的需要，许多违法犯罪行为也是由此而发生的。 　　二、青少年违法犯罪的心理预防 　　（一）社会预防 　　要进一步完善社会主义法制，惩治司法腐败现象，严肃法纪，在社会中树立法制权威，增强其对犯罪分子的震慑力。同时，大力整治社会丑恶现象、净化社会风气，特别是对毒害青少年严重的“黄、赌、毒”要实行长期的专项斗争。逐步清除其恶劣的社会影响。进一步加强社会主义精神文明建设，通过舆论广泛深入地开展社会公德教育，树立新的社会风气，形成一股防止青少年犯罪的强大社会心理力量。 　　规范文化音像市场的管理，加强对非法出版物的查禁和打击。同时，要加大优秀文艺作品的创作力度，以寓教娱乐、生动活泼的形式来引导青少年的文化生活，陶冶青少年的情操。加大素质教育推行的广度和深度，转变传统的灌输式的思想教育方法，注重知行合一，并做好后进生的转化工作。同时，贯彻义务教育法，依法控制学生流失现象。完善我国青少年的立法工作，对青少年在生活、学习、工作中的权益，应以详备的法律形式确立下来，并在司法实践中给予切实的保障。 　　（二）网络预防 　　一要加强青少年自身的道德修养；二要加强网络道德的宣传和教育；三要清除网络垃圾，净化社会环境；四要完善法律制度，加强法律意识教育；五要加强网上犯罪特侦力量，提高执法者的专业水平。 　　（三）学校预防 　　学校教育的主要任务是向学生传递知识及培养学生的良好个性和品质。正规的学校