社会主义核心价值体系引领公安院校忠诚教育的思考.docVIP

社会主义核心价值体系引领公安院校忠诚教育的思考 　　摘 要： 社会主义核心价值体系的提出，明确了公安院校忠诚教育的指导思想和根本任务。公安院校必须坚持把思想政治教育摆在人才培养的首位，把社会主义核心价值体系的建设和培育融入忠诚教育的全过程之中，开展以铸造忠诚警魂为核心的价值观教育，使大学生确立“立警为公、执法为民”的宗旨意识，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。 　　关键词： 社会主义核心价值体系 公安院校 忠诚教育 　　社会主义核心价值体系是我国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是占支配地位的国家主流意识形态，在所有社会主义价值目标中处于统摄和引领地位。党的十七届六中全会强调：“要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。”公安院校肩负着为公安队伍培养高素质人才的重任，如何培养符合党和国家要求的“四个忠于”的优秀公安人才，是现阶段公安院校致力于思考和解决的问题。社会主义核心价值体系的提出，明确了公安院校忠诚教育的指导思想和根本任务。公安院校必须坚持把思想政治教育摆在人才培养的首位，把社会主义核心价值体系的建设和培育融入忠诚教育的全过程，开展以铸造忠诚警魂为核心的价值观教育，使大学生确立“立警为公、执法为民”的宗旨意识，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。 　　一、当前公安院校大学生忠诚度的现状分析 　　当前，公安院校大学生忠诚度总体呈现出良好状况。相对于普通高校大学生择业的选择性和灵活性，公安院校的绝大多数学生都把公安机关作为自己就业的首选，并且愿意在工作岗位上长时间地工作，甚至愿意终身从事警察事业。他们对人民警察的忠诚形成了基本认知度，对人民警察职业产生了较为深厚的情感，普遍具备良好的忠诚情感，职业忠诚度良好。然而，受多种因素的影响和制约，在新的历史条件下，公安大学生的忠诚度也存在一些不容忽视的问题，具体表现在以下几个方面。 　　1.忠诚认知面临价值观多元化和入警动机功利化的考验。首先，在市场经济的冲击和社会大环境的影响下，公安院校大学生的价值观呈明显的多元化倾向。其次，入警动机由原先实现崇高理想转变为一种谋生手段，甚至少数学生认为警察具有某种特殊权力，将来可以利用权力为自己谋取利益，从而把从警作为获取功利的手段。 　　2.忠诚情感趋于理想化。在构成忠诚度的三个基本维度中，公安院校大学生的忠诚情感得分较高，而忠诚认知和忠诚行为相对较低，如果没有建立在对人民警察职业的正确认知上，一旦面临现实困难，就无法将忠诚情感转化为实际的忠诚行动，从而影响人民警察的忠诚度。 　　3.忠诚行为存在较多不确定、不稳定因素。职业忠诚度的高低应该建立在正确的忠诚认知基础之上。对人生目的和人生价值有着正确认识的大学生，今后走上工作岗位后，往往能够做到爱岗敬业、忠于职守、清正廉洁和甘于奉献；而抱着错误的人生目的和价值观念的同学，在进入公安队伍以后，则往往表现出玩忽职守、损公肥私、职业忠诚度较低等特点。 　　二、以社会主义核心价值体系引领公安院校忠诚教育的主要内容 　　以社会主义核心价值体系引领公安院校忠诚教育，必须坚持以马克思主义为指导、以中国特色社会主义共同理想为核心、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为重点，以社会主义荣辱观为基础，全面提高公安院校大学生的思想政治素质，确立“立警为公、执法为民”的宗旨意识，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。 　　1.坚持以马克思主义为指导是忠于党的延伸和扩展。 　　马克思主义是立党立国的根本指针，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。在社会主义核心价值体系中，马克思主义指导思想居于主导地位，是社会主义核心价值体系的最高层次。当前，在市场经济的冲击和社会大环境的影响下，公安院校大学生的价值观呈多元化倾向。部分学生的核心价值观开始动摇，具体表现为职业信仰缺失、政治修养不够、法律观念不强等，这些问题对公安院校的忠诚教育构成了严峻挑战。公安院校忠诚教育在意识形态领域必须旗帜鲜明地坚持马克思主义一元化的指导思想，反对非马克思主义的多元化指导，坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，坚持党对公安队伍的绝对领导，忠于党的事业，在政治上同党中央保持高度一致，在组织上服从党的绝对领导，在行动上成为巩固共产党执政地位的中坚力量。公安队伍是党绝对领导下的武装性质的纪律部队，坚持以马克思主义为指导思想，忠诚于党，是人民警察的政治本色和最高精神境界，也是公安队伍的本质属性。 　　2.中国特色社会主义共同理想坚定了人民警察的忠诚信念，是忠诚教育的核心内容。 　　中国特色社会主义共同理想把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着