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脉络明晰描述生动 　　【病文展示】 　　那暖暖的豆浆牵动我的情思 　　● 湖北省松滋市南海中学 庞梅欣 　　家中阳台上有一方陈旧土气的石磨，与室内现代的装修风格显得格格不入，可每每闻到那股从阳台飘来的甜香无处不牵动着我的情思。【倒叙开头，巧用对比，巧地地引起下文。但最后一句表意不准，需要稍作修改。】 　　清晨都会喝到奶奶为我磨的豆浆。看着白花花的豆浆顺着石磨向下流淌，那时觉得豆浆是天底最美味可口的饮品，喝下去真是美滋滋的。【“清晨”“那时”时间交待不确切，使得叙事不明确，并且其语言表达情味不浓，缺乏感染力。】 　　每天醒来，首先飘进来的一定是豆浆浓郁的香味，【“浓郁”一语，表意不准，改为“淡淡”为宜。】似乎闻着这股香气，一天都会精神抖擞。【此句叙写内容与后文关联不大，应提到第二段为宜，使得文章表意更顺畅。】一天，我刚睡醒，一碗豆浆就摆在餐桌上。轻轻地抿了一口，依旧是那般香甜，但却多了一股味道。我去找奶奶，想知道这股味道的来源，却发现，奶奶捣鼓妈妈买的豆浆机。【时间交待不明，文中缺少必要交待，使得上下衔接不紧。】 　　我没有问怪味的来源，抓起书包径直走出门去，经过阳台时又看见了那方石磨，奶奶不再用石磨了，我也喝不到那样香甜的豆浆了。【心理活动描写欠细腻，使得文章缺乏生动性。】 　　一上午的课，我一个字也没听进去。【时间交待不明，叙事不清楚。】 　　我无精打采地回到家中，奶奶向爷爷嘟囔着：“这豆浆机我还真不会用，你快来看看。还有，我早上在磨豆浆时放了把核桃，女儿说那东西补脑，可丫头好像不喜欢，早上才喝一口就不喝了。一整天都闷闷不乐呢！”我顿时惊呆了，不知是喜是愁。【缺少必要交待，叙事不连贯，并且内心情感表达欠准确。】 　　第二天清晨，奶奶又在磨豆浆，一盘核桃放在一边可却未动过。石磨磨着豆浆，而我在磨着奶奶的心。【一语双关，意蕴无穷。】 　　我走过去，奶奶仍磨着豆浆，额间也冒出不少的汗珠纷纷滑落。我用手中的纸巾小心抹去奶奶额头的汗水并帮着奶奶推动笨重的木把手，她吃惊地望了望我，竟傻傻地笑了……【“推动、笨重、傻傻”等词，用语不当，描述欠精准，描写不生动，使得文章情韵大打折扣。】 　　那暖暖的豆浆总是牵动我的情思。【结尾要总收全文，升华中心。】 　　【病文诊断】 　　本文选材真实，主旨鲜明，情感真切，然而被定为三类文，其主要原因就是要素交待不明，事件过程不清，描写不够具体生动。主要表现在如下方面：一、未能清楚地交待时空，使得思路不明晰，文意表达不畅；二是有些句子与上下文衔接不紧，使得文章结构不紧凑、不完整；三是对于事件的经过叙述过于简略，缺少生动的描写，使得文章中心不突出。另外，有些语言过于粗糙，用词不准，缺少美感，使得文章生动性大打折扣。此文若在以上方面反复推敲，精心锤炼，定会臻于完美，分外出彩！ 　　【升格作文】 　　那暖暖的豆浆牵动我的情思 　　● 湖北省松滋市南海中学 庞梅欣 　　家中阳台上有一方陈旧土气的石磨，与室内现代的装修风格显得格格不入，可每每闻到从阳台飘来的豆浆清香，心中便涌起暖暖的热流，总会牵动着我那绵绵的情思。 　　那还是在上小学时，每天醒来一定会闻那淡淡的豆浆清香，似乎闻着这股香味，从早到晚都会精神抖擞。每天清晨都会喝到奶奶为我磨的豆浆，看着白花花的豆浆顺着石磨向下流淌，奶奶对我的爱也一缕缕注入我的心田。那时记忆中最甜美的不是糖，而是那暖暖的豆浆。 　　上初中后的一天早晨，我刚睡醒，一碗豆浆就摆在餐桌上。轻轻地抿了一口，依旧是那般香甜，但却多了一股说不出的味道。我去找奶奶，想明白这股怪味的缘由，只见奶奶小心翼翼地捣鼓妈妈买的豆浆机。以前奶奶不总说豆浆机做的不如自己磨的味道好，今天她却…… 　　我没有再追问怪味的原因，抓起书包径直走出门去，经过阳台时又看见了那方石磨，仿佛上面还有水滴，阳光的反射刺得我眼睛生疼，奶奶不再用石磨了，我再也喝不到那样香甜的豆浆了。其实我知道，我是怕奶奶那份真爱会随着时光淡去…… 　　那天一上午的课，我一个字也没听进去。无精打采地回到家中，一个人独自闷在书房里，情绪低落得如秋风里飘飞的黄叶。蓦然听到门外的奶奶向爷爷嘟囔着：“这豆浆机我还真不会用，你快来看看。还有，我早上在磨豆浆时放了把核桃，女儿说那东西补脑，可丫头好像不喜欢，早上才喝一口就不喝了。可能是味不正，也可能没有磨的味道好，要不她怎么会一整天都闷闷不乐呢！”我顿时惊呆了，为自己莫名的忧伤而后悔，原来奶奶不是不爱我了，而是在向我倾注她全部的爱。 　　第二天清晨，奶奶又在磨豆浆，一盘核桃放在一边却未曾动过。石磨磨着豆浆，而我在磨着奶奶的心。我轻手轻脚地走过去，奶奶仍在专心致志地磨着豆浆。她微喘着显然有些吃力了，额间也冒出不少的汗珠纷纷滑落。我用手中的纸巾小心抹去奶奶额头的汗水并帮着奶奶摇