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关注细节 以德育人 　　摘要：促进未成年人的健康成长事关建设中国特色社会主义事业的大局，是社会发展的迫切需要，也是促进下一代健康成长的迫切需要。笔者结合学校德育工作中的实践与研究，与广大同事一起分享在德育中形成的一些对策与方法。 　　关键词：德育；特色；实践与研究 　　中图分类号：G416 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）06-039-2 　　一、注重队伍建设，加强德育科研 　　师资队伍建设是未成人思想道德建设的重要保障。学校从思想、理论、实践三个层面入手，打造一支高素质的育人队伍，切实提高教师的育人水平。 　　首先学校把德育放在首位，提出：成长比成绩重要，提倡用德育水平来提高学科水平，确立新时期德育工作的“三底三有”目标，“三底”即帮助学生守住做人的底线，涂好人生的底色，培养充足的底气；“三有”即目中有人、心中有爱、腹中有诗。 　　为了提高教师的理论水平，学校不仅对教师进行了培训，还聘请市教研中心专家多次到校指导工作，帮助教师解决德育工作中的困惑，明确今后努力的方向。“山不走近你，你走近山。”“教育就是让学生尝试错误，减少错误的过程。”“细节做到极致，就是大事。”“需要耐心等待，等待倾听花开的声音。”“教育是充满希望的事业，学校是充满希望的田野，领导是希望的经销商。”……专家对德育工作的深入思考让老师们仿佛看到了黎明的曙光，原来零散的思维碎片串成了一条清晰的脉络，困惑和问题也在这里找到了答案。《夯实人生三底的小学精致德育研究》课题就在老师们的多次思维碰撞中成形，并化为老师们实践研究的行动。 　　二、注重阵地建设，增强育人实效 　　1.抓常规，促养成。 　　首先学校加强了行为规范教育和礼仪教育，编写“十好”三字经、规范行走歌让学生吟唱，并结合小学生日常行为规范要求，有计划、有步骤地开展形式多样的主题教育活动，做到日日有要求、周周有评比、月月有重点，全面提高学生的认知水平，形成良好的行为习惯。例如文明礼仪岗的开设成为学校一道亮丽的风景线，一声甜甜的问候，一脸灿烂的笑容，一个恭敬的鞠躬，传达出的不仅是一个学生对老师的尊敬，更是一个孩子的礼仪修养，他们的举手投足就是每一个孩子的表率。 　　2.抓体验，促成长。 　　学校传统活动力求扎实、有效，主题活动力求丰富、深入。根据学校实际，利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 　　主题教育活动一“争做美丽硕小人”：深入有效地开展“争做美丽硕小人”主题实践活动，倡导每个学生心中有爱，学会爱自己、爱他人、爱集体、爱家乡、爱祖国，从而做一个心中有爱的美丽硕小人。 　　主题教育活动二“雷锋伴我行”：学习一篇雷锋日记，学唱一首雷锋歌曲，做一件好事……雷锋歌曲在校园里回荡，雷锋精神也深深地烙在每个孩子的心田。 　　主题教育活动三“弘扬和培育民族精神”：清明前，孩子们走进锡东烈士墓，在烈士墓前许下奋发读书、报效祖国的决心。 　　主题教育活动四“幽幽书香伴我成长”：各中队开展的“幽幽书香，伴我成长”主题队会让队员们遨游书海，领略读书的魅力。校文学社的成立活跃了校园文化，拓宽了孩子读写空间，张扬了多姿多彩的个性，架起了心灵沟通的桥梁。 　　主题教育活动五“童心向党?做一个有道德的人”：“红领巾心向党――感受党的爱”主题队会在学校拉开了序幕。活动中，“红领巾心向党”不再是一句口号，一条标语，他化为了孩子们的一个个行动，化为了孩子们不忘党恩、奋发学习、报效祖国的决心。孩子们积极参加“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，并结合喜迎“十八”大组织形式多样、生动活泼的道德实践和主题班队会，以活动激发孩子们心中有爱：爱祖国、爱家庭、爱长辈、爱学校、爱班级、爱他人……学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩祖国……促进学生快乐学习，健康成长。 　　主题教育活动之六“展我风采”：在学校科技节、体育节、艺术节中，孩子们用智慧的头脑、灵巧的双手、熟练的技艺、高昂的激情、舒展的歌喉、轻柔的舞姿、迷人的旋律、灵动的画笔、精湛的技艺，展示特长，亮出风采、张扬个性，彰显魅力。一批小小的科技之星、体育之星、艺术之星在活动中诞生。 　　三、注重联建活动，拓宽育人渠道 　　校园影视教育：校园影视教育是实施素质教育、开展德育工作的有效载体，一部好的影视作品往往能引起学生的共鸣，达到陶冶情操，提高审美能力的目的。几年来，学校将影视教育与德育主题实践活动紧密结合起来，组织学生观看“爱国主义”、“安全文明”、“珍爱生命”等影片，并利用班队会组织学生开展影评、观后感交流等，寓教于活动之中。 　　学校多次被评为全国校园影视教育研究工作先进集体，在首届全国微电影、微剧本创作大赛中，学校两位老师荣获一等奖。 　　家庭教育：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。