冲刺阶段追分要点.docVIP

冲刺阶段追分要点 　　一、高考备考四阶段 　　高三备考一般分为四个阶段：记忆、做题、考试、准备。记忆阶段是从高三第一学期到寒假前，这里就不多说了。 　　寒假开始，大家迈入了第二阶段：做题阶段。这是学生最累的时候，每天面对各科各类题型，持续相对较长的时间。 　　做大量题最终目的是考试，越临近高考，越要考试。无论是日常训练还是模考，都本着“考试”的方式考查你的最终成果，预测你在高考中到底能考到什么程度。这段时间我们称之为考试阶段。 　　最后一个是准备阶段。是第三阶段“考试”阶段的总结和归纳，这个阶段尤其要注重心理调整，根据自己的实力最大化做准备。 　　二、当前阶段主要任务 　　时间紧迫不可怕，关键是你能够理性地分配时间，根据自身的学习程度有计划地提分。一定要跟着自己走，归纳自己的长处和弱项，保证不会丢的分数，才可以有进一步的提升。下面我根据考生类型针对性地给出这一阶段的训练方法。 　　1.给自己分类型 　　因为学校不分类型授课，学生不能确切地根据自身学习程度的高低给自己分类，导致尖子生备考效率更高，中等生勉强跟上进度，中等偏下的学生根本跟不上课程。也就是说，学生普遍跟着老师走，只有极少数学生能够给自己分类型，认为我比别人差就要按照自己的方式提高。对中等生而言，不要惧怕起点比别人低，你要看到，尖子生的水平几乎没有提分空间了。所以，要根据自身差距来分类型：看自己还有多大的进步空间。这样，找到差距点，然后弥补它。 　　2.按题型分重点 　　这阶段老师授课大部分以讲题为主。课堂上，即使你投入100%的精力专注听讲，也只能吸收40%-60%的内容。并且，大脑有瞬间遗忘性，接受下一堂课不同学科内容后，又将上一堂课的部分内容遗忘了。所以，复习要分重点。如何分重点？和尖子生拉开差距的分数具体分布在哪一块？就是基础分和容易得分也容易丢分这块，特别是选择题部分。 　　这一阶段的重点应放在选择题部分和前面几道解答题。想一下，选择题有固定答案，并且有一定的做题技巧，分数比例非常高，约占总分的43%，我建议，着重攻克选择题部分！中等程度以下的学生利用选择题来缩短与尖子生的差距，中等程度以上的着重提高做题速度与准确率，尖子生保证选择题快速做对，留下更多时间做大题。 　　大题难题，是极少数学生才能做得出来的题目。建议不是特别拔尖的学生，主要精力还是放在选择题、填空题和比较容易的解答题上。这样才能够在这一阶段把握住自己应得的分数。 　　大家记住，选择题的答案不是做出来的，是比出来的，可以用任何手段推导出来。大家要学会这类题型的答题技巧，这样，即使知识点不会，也完全可以利用题目的条件来推导出结果。 　　3.挖掘试题之间的共性 　　建议学生在做题时，要挖掘试题之间的共性以及差异点。我拿几道例题来说一下其中的共性，用这种方式做题，举一反三，尝试―解多题。 　　① The person we referred to （提及）______us a report tomorrow. 　　A. giving B. will give C. gave D. give 　　～） The days we have been lookingforward to soon. 　　A. coming 　　B. will come C. came 　　D.have come 　　③ The person we talked about______ourschool last week. 　　A. visiting 　　B. will visit C. visited 　　D.has visited 　　这些题目给出的答案如下： 　　①句中包含定语从句we referredto，所缺成分为句子的谓语，又根据句中的tomorrow，故用将来时。选B。 　　②同理，此句中的定语从句包含短语look forward to，虽然to为介词，但并不影响主旬的谓语动词，只是一个陷阱而矣。又根据句中的soon，应用将来时，故选B。 　　③同样，句中包含的定语从句we talked about中about虽为介词，但不影响主句的谓语，又根据后面的时间状语为last week，故应选C。 　　那我们如何来挖掘这类题的共性呢？首先，我们看这类题，完全只要根据事情发生的时间来确定选项，如①、②都表将来，③表过去，无论题目怎么干扰，我们抓住了这类题考的都是描述某人某个时间做什么，因此就可以快速得出答案。 　　三、如何训练才能提升做题效率？ 　　1.主攻选择题，留出时间做大题多训练选择题，多总结规律，做题时把自己认为会做的做一遍，再回头看看原来不会做的，找到原因。每次在规定时间内做题，一个学科一个学科突破，看看在规定时间内能做对多少。 　　2.精要做