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MOOC对高校教育发展的影响 　　【摘 要】大规模开放式网络课程MOOC（Massive Open Online Course）作为一种新的在线教育模式近几年在全球范围内兴起，这种课程具有免费、优质、自主互动学习、资源丰富的优点，同时亦存在一定的问题。MOOC的出现，对高校教育发展带来了巨大的影响，高校应借鉴MOOC模式的优点，积极创新高校建设，进行教育改革，促进高校健康快速发展。 　　【关键词】MOOC 在线教育 高校教育发展 　　【中图分类号】G511 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）21-0031-02 　　MOOC（Massive Open Online Course），称为大规模开放式网络课程，2012年作为一种新的在线教学模式在全世界开始流行，全球范围内成千上万人甚至十几万人同时学习一门课，规模之大，前所未有，教学、课程组织以及考核等模式都产生了巨大变化，对世界各国的互联网产业、在线学习和高校教育发展带来了很大的影响。许多国家和地区纷纷加入MOOC行列。美国顶尖大学相继设立网络学习平台，在网上提供免费课程，三大课程提供商Coursera、Udacity、edX的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。如麻省理工学院和哈佛大学推出的edX，韩国首尔国立大学、日本京都大学、清华大学、北京大学、香港大学、香港科技大学都宣布加入edX。MOOC的兴起，引起了高校的广泛关注并产生了重大影响。MOOC这场大规模的网络课程变革可以实现优质资源共享，提高教育质量，它颠覆了传统的教育观念，给高校教育发展带来了重大机遇。 　　一 MOOC的发展 　　MOOC的概念于2008年提出，加拿大和美国的大学教师开始尝试将校内优质课程通过网络平台向社会公众开放，该平台可以免费注册，这就开始了基于MOOC的开放式教学探索。斯坦福大学2011年将3门计算机课程对全球免费开放，注册人数在10万人左右。2012年，大批学校、组织及个人都在网上提供MOOC课程。美国《纽约时报》将 2012年称为MOOC之年。目前MOOC的主要组织是斯坦福大学创办的营利性的Coursera和Udacity，以及哈佛大学和MIT联手创办的非营利性的edX，它们在国际上享有在线教育“三驾马车”之誉。在三大课程提供商的推动下，越来越多的学院加入MOOC，2013年AmericanIntrest杂志预测，美国的大学在未来的50年内将会消失一半。 　　国外MOOC主要由世界名校教授提供，2013年MOOC风潮进入中国。2013年5月，清华和北大同时宣布加入edX。我国果壳网的MOOC学院的自习教室在2013年底已拥有4万名学习者。果壳网是目前中国最大的MOOC线上社区。网易公开课、过来人公开课、新浪等也相继推出开放式网络课程。优酷网也与Udacity达成独家合作，成为现今全国唯一的Udacity课程发布渠道平台。MOOC成为国内外教育界最热门的研究之一，MOOC的发展，对国内极不均衡的教育资源是一种有效的补充，是我国解决教育公平问题的有力手段之一，利用MOOC为我国高等教育服务，推动高校教育发展，成为时代赋予我们的使命，也是推动我国人才强国战略和人才国际化的需要。 　　二 MOOC课程的优势 　　1.免费共享的优质资源平台 　　与传统课程相比，MOOC所有的课程资源都是免费共享的，学习者通过注册可以使用课程资源、论坛、微博平台和虚拟教室等。越来越多的知名大学加入MOOC行列，在MOOC上开设课程，MOOC拥有世界上最好的课程，而且这些课程比任何一个单独大学提供的都要好。 　　2.接入门槛低，学习方式自由灵活 　　任何一台连接网络的终端设备，都可以使用免费平台学习MOOC课程，它跨越了地理位置和时区的限制，一门课程支持多种语言学习，可以实现最优化学习，提高自己的知识储备水平。MOOC课程中，学习者某一点内容没有听懂，可以暂停查阅资料，然后继续学习。与传统课堂相比，学生学习知识更自由，学习方式更灵活，学习者能自己把握学习内容、学习时间和学习进度。 　　3.互动的学习环境 　　MOOC课程面向社会公众，参与的学习者非常广泛，MOOC教学的互动性强，MOOC网站一定程度上有社交网络的特点。MOOC的学习者大部分都是精通计算机、熟悉网络社交的用户，利用这个平台会聚在一起学习、做作业、分享观点、参加考试、拿学分、得证书，一起交流思想、参与论坛讨论。这个平台囊括了学生学习的全过程。传统的网络课程仅是知识讲台搬家，局限于学习资源建设、缺少互动学习。在MOOC中，学生按兴趣选择科目进行学习，主动学习的效果也是最好的。 　　4.资金和学分认证的支持 　　MOOC平台是免费的，其成长需要大量资金支持。几个著名的MOOC提供商的融资在数千万美元以上